北街中小学生劳动教育专项督（自）查记录表（模板）.docx

北街中小学生劳动教育专项督(自)查记录表

学校(盖章):

检查时间：年月日

序号

内容

要求

检查记录

1

组织建设

明确劳动教育推进工作主管校领导。

开展劳动教育教师培训工作。

2

工作计划

制定劳动教育总体实施方案及学年(学期)劳动教育计划。

3

劳动

课程

设置

将劳动教育纳入学校课程设置。

劳动教育课每周不少于1课时，劳动教育课常态化。

在学年内或寒暑假期间，设立以集体劳动为主的劳动周。

4

劳动

教育

小学低年级有围绕劳动意识的启蒙教育，让学生学习日常生活自理。

小学中高年级有围绕卫生、劳动习惯养成的教育，让学生做好个人清洁卫生，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动。

初中有围绕增加劳动知识、技能的教育，加强家政学习，开展社区服务，适当参加生产劳动。

将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动。

序号

内容

要求

检查记录

5

劳动

实践

家务劳动。参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动；

参与洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。

校内劳动。参与校园卫生保洁和绿化美化；参与劳动有关的兴趣小组，进行手工制作、班务整理、室内装饰等实践活动；参与以劳动教育为主题的班团队会、手工劳技等。

社会实践。参与一定时间的劳动实践；结合研学旅行、团队日活动和社会实践活动，参与公益劳动、志愿服务及适当的农业生产劳动。

6

劳动

保障

建立教育与管理并重的劳动安全保障体系。

统筹安排公用经费等资金开展劳动教育。

建有劳动教育场所和校外劳动教育实践基地。

7

检查过程中发现学校好的做法或存在的问题：