幼儿园课件：2幼儿园整体环境的创设.pptx

幼儿园空间环境的创设;一、幼儿园整体空间环境的内涵;一、幼儿园空间环境的内涵;一、幼儿园空间环境的内涵;一、幼儿园空间环境的内涵;一、幼儿园空间环境的内涵;一、幼儿园空间环境的内涵;一、幼儿园空间环境的内涵;一、幼儿园空间环境的内涵;一、幼儿园空间环境的内涵;一、幼儿园空间环境的内涵;一、幼儿园空间环境的内涵;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;二、幼儿园空间环境的类型??基本构成;活动室1;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;卫生间;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;户外游戏活动场地;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;户外游戏活动场地;植物区;玩沙区;二、幼儿园空间环境的类型与基本构成;讨论与作业;第二节幼儿园空间环境创设的整体要求和内容;一、幼儿园空间环境创设的整体要求;一、幼儿园空间环境创设的整体要求;一、幼儿园空间环境创设的整体要求;一、幼儿园空间环境创设的整体要求;一、幼儿园空间环境创设的整体要求;一、幼儿园空间环境创设的整体要求;一、幼儿园空间环境创设的整体要求;一、幼儿园空间环境创设的整体要求;二、幼儿园空间环境创设的内容;二、幼儿园空间环境创设的内容;二、幼儿园空间环境创设的内容;二、幼儿园空间环境创设的内容;二、幼儿园空间环境创设的内容;（一）户外空间环境创设的内容

3．户外游戏活动场所

（2）体育活动区

体育活动应由运动场和固定器械组成，常见的有跑道、操场、运动器械等。

第一，根据不同年龄层次幼儿的需要，合理地配置不同种类的运动器械；

第二，要根据运动器械的功能放置于不同的区域,保证幼儿有一个充分活动的空间；

第三，每一件运动器械间隔位置应留有适当空间。

;（一）户外空间环境创设的内容

3．户外游戏活动场所

（3）戏水玩沙区

;二、幼儿园空间环境创设的内容;（一）户外空间环境创设的内容

3．户外游戏活动场所

（5）攀爬区

攀爬墙一般不能高于2米，底下要铺上垫子。

攀爬可以提高孩子的空间定位能力、平衡能力、胆量、意志等，还有利于幼儿的身体健康。;（二）室内空间环境创设的内容;（二）室内空间环境创设的内容

3.楼梯

幼儿园楼梯需要符合幼儿的身体特点，最大高度0.15m，最小宽度0.26m，楼梯应有扶手。

楼梯旁边的装饰应与幼儿的兴趣和需要结合，楼梯上可以布置一些帮助幼儿掌握数数或者认识形象的图片等。;幼儿园楼梯创设1;幼儿园楼梯创设2;（二）室内空间环境创设的内容

4．活动室

活动室应配置盥洗室、厕所、挂衣室、储藏室和睡眠室等。

活动室按功能分为多功能活动室、专用活动室和班级活动室三种类型。

在班级活动室的布置上，首先要规划各活动区域，幼儿园活动室应该规划的区域有：学习区域、生活区域、自由活动区域。

;（二）室内空间环境创设的内容

5.生活区

幼儿园生活区主要用于幼儿睡眠和盥洗。

一般来说，生活区布置应卫生、干净、整洁、舒适，色彩柔和，形式简洁。

;幼儿园寝室;实践活动;实践活动;讨论与作业;讨论与作业;讨论与作业;幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的(D)。

A.身材高度

B.智力水平

C.活动能力

D.身材高度与活动能力

考点归纳

1.户外环境的创设

(1)地面

地面以坚实平坦的土地、沙地、草地为宜。

(2)器械设备

①器械设备要符合幼儿的身材高度与活动能力。

②器械设备以木材、轮胎、绳网、塑钢等材料为宜，另外，器械设备要安装牢固，定期检修维护。

③器械设备的数量与场地面积之间要保持合理的比例。

(3)游戏场地的结构

①在设计游戏场地时，应该考虑活动的动静交替和每个幼儿的不同需要。

②幼儿园的游戏场地，应当在促进动作和运动能力发展的同时，促进幼儿智力的发展，尤其是想象力、创造性的发展。

③在设计游戏场地时，要尽量利用地形地貌的自然特点，尽量减少不必要的人工修饰，让幼儿在接近大自然的环境中愉快地游戏。

;(4)绿化

户外环境要进行适当的绿化，一方面可以美化环境，改善幼儿园小气候;另一方面也为户外活动场地提供遮荫，使幼儿在夏天也能到户外活动。

2.户内环境的创设

(1)面积与空间利用

①足够的空间是幼儿在户内开展各种活动的必要条件。

②在面积既定的情况下，要充分利用空间，尽量减少不必要的家具、设备，为幼儿腾出活动空间。

(2)户内环境的结构

一个结构良好的户内环境应符合的标准为：①活动区数量、面