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三分数除法综合实践树叶中的比
通过观察、测量、计算、比较、分析等活动,初步发现虽然树叶的大小各不相同,但长和宽的比值比较接近。 2.通过观察、测量、计算、比较、分析等活动,初步发现虽然树叶的大小各不相同,但长和宽的比值比较接近。学习目标
情境导入同学们,你们认识这些树叶吗?观察下面的树叶,你们有什么想法?柳树叶桃树叶香樟树叶枇杷树叶桑树叶银杏树叶槐树叶枫树叶
探索新知树叶有大有小,有长长的,有圆圆的……相同的树,树叶虽然大小不同,但形状相似。不同的树,树叶的形状一般是不同的。
探索新知还可以怎样比较这些树叶的形状?和同学说说你的想法。可以测量每片树叶的长和宽,再比较。
探索新知可以算出不同树的树叶长与宽的比值,再比较。可以算出同一种树叶长和宽的比值,再比较。还可以怎样比较这些树叶的形状?和同学说说你的想法。
探索新知每人采集一种树叶(10片),像下面这样量出每一片树叶的长和宽,算出长与宽的比值(得数保留一位小数),填入下表。
探索新知编号长/mm宽/mm比值12345树叶的长与宽及比值编号长/mm宽/mm比值678910
探索新知在小组里交流各自测量的10片树叶长与宽比值的平均数,并填写下表。树叶名称比值的平均数将测量和计算的结果与树叶的形状对照,你还有什么发现?
探索新知同一种树叶,长与宽的比值都比较接近。树叶长与宽的比值越大,树叶就越狭长。比值接近的不同树叶,形状也相似。
探索新知通过这次活动,你有什么收获?
探索新知通过测量、计算和比较,可以帮助我们分析问题、解决问题。善于观察和思考,才能发现和提出生活中的数学问题。自然界中隐藏着很多有趣的规律。
学习完本节课,你有什么收获?课堂小结
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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