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作文主题训练--------有所尝试,就等于有所作为
1.阅读下面的文字,按要求作文。
“尝试”,通常指人们主动去做某件事,是一种心灵、身体亲历的过程;结果虽然无法把握,或成功,或失败,但总之,都会带给人启迪。在你的人生经历中,哪次尝试精彩丰富,让你印象深刻,有所思、有所感呢?
请以“尝试”为题,写一篇记叙文,不少于700字。
2.阅读下面的文字,根据要求作文。
在日常生活中,会遇到这样的事,当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。”诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可嘉的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如,你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟,你曾尝试解开一道复杂的方程,你曾试着完成一项棘手的工作……可以说,我们正是从“试试看”起步,而后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青春的芳草地。
请以“试试看”为话题写一篇不少于700字的文章,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点,题目自拟,文体自定(诗歌除外)。
3.根据以下材料,选好角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
有人说,尝试会带来失败,也有人说,成功大都经过尝试。
4.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国患有自闭症的小男孩梅森,心理上无法忍受别人为其理发。他的父母一直为找不到理发师而苦恼。后来,一位名叫威廉姆斯的发型师知道后,愿意前往尝试。
威廉姆斯从给予梅森关心入手,几个月过去了,二人之间建立了互信、友谊及默契。终于有一天,梅森趴在地上玩手机,威廉姆斯见状也伏在旁边,梅森乖乖地让威廉姆斯完成了理发全程。
威廉姆斯让梅森跟他击掌庆祝,梅森却送上了一个温暖的拥抱。威廉姆斯表示,自己在这份工作中获得了很大的满足感和成就感。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
5.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。
为了多辟几条路,必须多向没有人的地方去走。(契诃夫)
尝试得越多,生活就越美好。(爱默生)
有所尝试,就等于有所作为。(朗费罗)
要求:请写一篇不少于800字的议论文。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。
参考答案:
1.
例文:
尝试
在漫漫的成长道路上,少不了尝试。少了尝试,就少了乐趣,那我们的生活就显得毫无生趣,毫无意义。尝试,带给人的也许是失望,但我们决不会一无所获。试问有谁不是在一次次的尝试中成长起来的呢?
记得那天天气很好,可老师的一句话却让我觉得阴云布满头。老师说:“我决定让你下星期代表学校去毕节参加演讲比赛,是关于毕节试验区建设的,你好好准备一下。”我愣了,半天还没回过神来。老师笑着说:“怎么,高兴过头了?”
高兴?天晓得。我是紧张得害怕!演讲,比赛,去毕节?脑袋里只有这些词语在回响。我能行吗?我不会演讲呀。第一反应就是跟老师说“我不去。”“怎么能说这样的话呢?别人想去我还不答应呢。有这么好的机会,就应该好好的锻炼呀。别怕,啊。”老师笑着走了。
之后,我感觉每天都吃不好,睡不好。老是想着演讲比赛这个事。好几次,我试图向老师推掉这个任务,可是每次都被老师拒绝了。没办法,只好硬着头皮上了。
接下来的几天,我到处找资料,了解什么是讲演。时常请教老师,帮助我修改演讲稿。不时地纠缠同学朋友,请他们看我表演,给我指出缺点和不足……在老师同学们的帮助下,我突然觉得,似乎这个演讲也没那么难。
比赛的日子很快到了,地点在毕节四中的大礼堂,我们要坐一个多小时的车。从上车开始,我的心里没有一刻平静。老师鼓励我说:“别紧张,拿出最好的自己就够了。成败不是我们真正的目的。我们只是去学习,去见见世面。”
礼堂是个很大的教室,里面的人不是很多。但是,看着一张张陌生的面孔。我的心跳不觉加速了。
比赛开始了,我紧张得全身发抖。看着前面的选手一个个都表现得那么好,我更加紧张了。老师可能也看出来了,他再次给我打气:“别紧张,相信自己,你能行的!就像在教室里跟同学们表演一样。”老师笑着看着我。我做了个深呼吸,尽量使自己平静了下来。
轮到我了,原本平静的心突然又紧张起来了。我故作镇定地走上了台,不敢看下面的人。我只能看着我的老师,老师的微笑使我感到温暖。“尊敬的各位评委,各位老师,大家好!”第一句话一说,我不再紧张。接下来的演讲,我不知道自己是怎样完成的。也许有点忘词,有点不流畅,可是,毕竟坚持讲完了。
我鞠了一个躬,走下了台,回到座位上,老师又给了我一个微笑:“不错!”
评委亮分了,分数不是很高。但我也不是觉得太沮丧,因为我觉得自己已经尽力做到最好了。
这次演讲比赛虽然我没取得很好的成绩,
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