期末复习专练 专题06：句子训练 -2023-2024学年 三年级语文上学期期末复习题型专练 原卷版（统编版）.docx

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三年级语文上学期期末复习题型专练

专题06：句子训练

1．按要求完成句子练习。

（1）老师说：“不要紧张，我相信你一定可以做得很好。”（把提示语放在中间）

（2）她热得像蒸笼里的大虾，浑身上下通红通红的。（仿写句子）

急得。

（3）黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩写句子）

（4）餐桌上铺着雪白的台布，精致的盘子和碗。（用修改符号修改病句）

2．句子训练。

（1）照样子写句子，注意引号的用法。

例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

（2）用合适的修改符号修改病句。

①陈老师穿一件粉红色连衣裙，一顶花边帽子。

②清明节、端午节、圣诞节和中秋节是我国传统节日。

（3）照样子补充句子。

例：小明跑得比兔子还快。

妈妈累得。

（4）疫情很严重。我们必须呆在家里上网课。（用关联词将两句话合成一句话。）

（5）你是一棵大树，就洒下片绿荫。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜。

如果你是，就。（仿写）

（6）操场上可真热闹啊！（把这句话写具体）

3．按要求改写句子

（1）用修改符号修改下面的病句。

星期六，我喜欢在家里看看书和音乐。

（2）选下面的一两个词语写一句话。

兴冲冲静悄悄空荡荡闹哄哄乱糟糟

（3）例：他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）

小林说话的声音小得

（4）枫叶红了。（改为比喻句）

4．按要求完成句段练习。

（1）读句子想象情形，再照样子写句子。

例：他跑得像兔子一样快。

大东获得了“爱祖国，颂党恩”朗诵比赛第一名，高兴得。

（2）用修改符号修改下面的病句（两处错误）。

虽然天气这么冷，所以全体同学都戴着鲜艳的红领巾，书包准时来到学校。

（3）用下面的句子开头，试着写几句话。

春姑娘把大地打扮得好美啊。

5．按要求写句子。

（1）用动作描写表现人物的状态。

例：妹妹不认真写作业，爸爸气得暴跳如雷。

弟弟吃药以后仍然高烧不退，妈妈急得。

（2）用修改符号修改病句。

我经常看到小明有时在操场上锻炼身体。

（3）仿照例句，尝试用下面的两个词语写句子。

例：早晨，工人们陆续走进工厂，在连续工作了四个小时后才下班。

居然

仍然

（4）由“闹哄哄”这个词你想到一幅怎样的画面？把它写出来。

6．照样子，按要求写句子。

（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

（2）爱迪生经过多次实验，终于发现了电灯。（用修改符号修改病句）

（3）赛场上，小明奋力疾驰，跑得比兔子还快，一不小心摔在了跑道上。王老师在旁边急得，马上把他送到医院去了。（仿照画线部分，补充完整句子）

7．根据要求写句子，注意加上标点。

（1）他累得喘不过气来。（仿写句子）

得

（2）用修改符号在原句上修改病句。（共两处错误）

他的语文作业基本上全部作完了。

8．按要求，写句子。

（1）照样子，写句子。

例：他跑得像兔子一样快。

得。

（2）用下面的句子开头，试着写一段话。

校园里的人真多：。

（3）给句子加上标点符号。

小姑娘乌儿问女孩告诉我你知道火柴在哪儿吗

（4）用修改符号在原句上修改病句。（提示：有2处语病）

吃过晚饭，我陆续阅读《稻草人》，这本书的作者是叶圣陶写的。

9．窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。（仿写句子）。

窗外十分热闹，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像。

10．句子练习。

（1）加标点。

爷爷不客气小丽说道这是我们应该做的

（2）仿写句子。

例：他跑得像兔子一样快。

仿：

（3）下面的句子有三处错误，用学过的修改符号改一改。

星期天，爸爸带我去钩鱼，开心极了。妈妈为我们准备了很多水果，有葡萄、西瓜、黄瓜和桃子，这样我们就不怕饿肚子了。

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