扣分最多的题来了!二年级(第5单元)十大易错题特别关注 .pdfVIP

扣分最多的题来了！⼆年级（第5单元）⼗⼤易错题特别关注

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⼆年级下(第5单元)易错题

【易错题1】⽐⼤⼩：5分⽶⚪51毫⽶

【易错题2】阅读时，我们眼睛与书本的距离保持（）⽐较合适。A.3厘⽶B.3分⽶C.30毫⽶

【易错题3】填单位：某地区2021年1⽉份的降⽔量为48（）。

【易错题4】⼀根24⽶长的绳⼦，对折3次后长（）⽶。

【易错题5】⼀根长100⽶的绳⼦，第⼀次⽤去25⽶，第⼆次⽐第⼀次多⽤去6⽶。这根绳⼦⽐原来短了多少⽶？

【易错题6】10张纸摞在⼀起⼤约厚1毫⽶，10000张这样的纸摞起来⼤约厚（）⽶。

【易错题7】两根同样长的彩带，第⼀根⽤去125厘⽶，第⼆根⽤去147厘⽶。哪根剩下的长？

【易错题8】王师傅要将⼀根3⽶长的⽊头锯成若⼲相同长度的⼩段，共锯了5次，每段长多少分⽶？

【易错题9】有⼀座63⽶长的桥，两边从头到尾每隔7⽶有⼀个⼴告牌，这座桥上⼀共有多少个⼴告牌？

【易错题10】5个铁环套在⼀起（如下图），从最左侧到最右侧⼀共长多少厘⽶？

答案解析

【易错题1】⽐⼤⼩：5分⽶⚪51毫⽶

【错因分析】有同学对“分⽶”和“毫⽶”这两个长度单位之间的关系不清楚，以为进率是10。所以，错误地认为5分⽶=50

毫⽶，填了“＜”。

【思路点拨】⽬前我们学了四个长度单位，分别是⽶、分⽶、厘⽶、毫⽶，它们四者之间的关系如下：1⽶＝10分⽶、1

分⽶＝10厘⽶、1厘⽶＝10毫⽶、1⽶＝100厘⽶、1分⽶＝100毫⽶、1⽶＝1000毫⽶。那么，5分⽶＝500毫⽶，所

以，5分⽶＞51毫⽶。

【易错题2】阅读时，我们眼睛与书本的距离保持（）⽐较合适。A.3厘⽶B.3分⽶C.30毫⽶

【错因分析】有同学对⽣活中的常识不太了解，错误地选择了“3厘⽶”。

【思路点拨】我们在阅读时，⾝⼦要坐正，⼿捧书本，眼睛与书本的距离应保持在30～35厘⽶之间，这样才符合眼睛的

⽣理机制，眼睛最不容易产⽣疲劳。所以，这道题应该选择B。

【易错题3】填单位：某地区2021年1⽉份的降⽔量为48（）。

【错因分析】有同学对降⽔量的单位不了解，错误地填了“厘⽶”。

【思路点拨】降⽔量是衡量⼀个地区降⽔多少的数据。降⽔量是指从天空降落到地⾯上的液态和固态（经融化后）降

⽔，没有经过蒸发、渗透和流失⽽在⽔平⾯上积聚的深度，它的单位是“毫⽶”。

【易错题4】⼀根24⽶长的绳⼦，对折3次后长（）⽶。

【错因分析】有同学对题⽬中的“对折3次”不理解，以为就是平均分成3份，错误地算成24÷3＝8（⽶）。

【思路点拨】把绳⼦进⾏对折和平均分确实有联系，但对折3次并不是平均分成3份，我们可以拿⼀根绳⼦实际操作进⾏

对折，不难发现这样的结论：对折1次平均分成2份，对折2次平均分成4份，对折3次平均分成8份。所以，24⽶长的绳

⼦对折3次后的长度为：24÷8＝3（⽶）。

【易错题5】⼀根长100⽶的绳⼦，第⼀次⽤去25⽶，第⼆次⽐第⼀次多⽤去6⽶。这根绳⼦⽐原来短了多少⽶？

【错因分析】有同学审题不认真，看到题⽬中的“第⼀次⽤去25⽶，第⼆次⽐第⼀次多⽤去6⽶”这个条件，想当然地认

为要求的是“第⼆次⽤去了多少⽶”，错误地写成25＋6＝31（⽶）。也有同学看到⽤了两次，就想当然地认为问题是“最

后还剩多少⽶”，错误地写成100－25－31＝44（⽶）。

【思路点拨】遇到这样的问题，我们⼀定要先分析题⽬中的问题，看清要求的是什么。这道题的问题是“这根绳⼦⽐原

来短了多少⽶”，我们仔细分析⼀下，绳⼦为什么会短？因为⽤掉了。那么，“短了多少⽶”其实就是求“⽤掉了多少⽶”。

这样⼀分析，就会发现题⽬中的“100⽶”是个多余条件，只需要把两次⽤掉的⽶数之和算出来即可。算式是：25＋6＝

31（⽶），25＋31＝56（⽶）。

【易错题6】10张纸摞在⼀起⼤约厚1毫⽶，10000张这样的纸摞起来⼤约厚（）⽶。

【错因分析】有同学把10和10000的关系搞错了，也有同学没有注意到题⽬中已知条件的单位是“毫⽶”，⽽问题中的单

位是“⽶”，没有进⾏单位换算导致出错。

【思路点拨】⾸先，我们要根据题中的“10张纸摞在⼀起⼤约厚1毫⽶”逐步推算出10000张纸的厚度。因为10张纸⼤约厚

1毫⽶，那么100张是10个10张，对应的厚度就是10个1毫⽶，即10毫⽶；10