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扣分最多的题来了!⼆年级(第5单元)⼗⼤易错题特别关注
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⼆年级下(第5单元)易错题
【易错题1】⽐⼤⼩:5分⽶⚪51毫⽶
【易错题2】阅读时,我们眼睛与书本的距离保持()⽐较合适。A.3厘⽶B.3分⽶C.30毫⽶
【易错题3】填单位:某地区2021年1⽉份的降⽔量为48()。
【易错题4】⼀根24⽶长的绳⼦,对折3次后长()⽶。
【易错题5】⼀根长100⽶的绳⼦,第⼀次⽤去25⽶,第⼆次⽐第⼀次多⽤去6⽶。这根绳⼦⽐原来短了多少⽶?
【易错题6】10张纸摞在⼀起⼤约厚1毫⽶,10000张这样的纸摞起来⼤约厚()⽶。
【易错题7】两根同样长的彩带,第⼀根⽤去125厘⽶,第⼆根⽤去147厘⽶。哪根剩下的长?
【易错题8】王师傅要将⼀根3⽶长的⽊头锯成若⼲相同长度的⼩段,共锯了5次,每段长多少分⽶?
【易错题9】有⼀座63⽶长的桥,两边从头到尾每隔7⽶有⼀个⼴告牌,这座桥上⼀共有多少个⼴告牌?
【易错题10】5个铁环套在⼀起(如下图),从最左侧到最右侧⼀共长多少厘⽶?
答案解析
【易错题1】⽐⼤⼩:5分⽶⚪51毫⽶
【错因分析】有同学对“分⽶”和“毫⽶”这两个长度单位之间的关系不清楚,以为进率是10。所以,错误地认为5分⽶=50
毫⽶,填了“<”。
【思路点拨】⽬前我们学了四个长度单位,分别是⽶、分⽶、厘⽶、毫⽶,它们四者之间的关系如下:1⽶=10分⽶、1
分⽶=10厘⽶、1厘⽶=10毫⽶、1⽶=100厘⽶、1分⽶=100毫⽶、1⽶=1000毫⽶。那么,5分⽶=500毫⽶,所
以,5分⽶>51毫⽶。
【易错题2】阅读时,我们眼睛与书本的距离保持()⽐较合适。A.3厘⽶B.3分⽶C.30毫⽶
【错因分析】有同学对⽣活中的常识不太了解,错误地选择了“3厘⽶”。
【思路点拨】我们在阅读时,⾝⼦要坐正,⼿捧书本,眼睛与书本的距离应保持在30~35厘⽶之间,这样才符合眼睛的
⽣理机制,眼睛最不容易产⽣疲劳。所以,这道题应该选择B。
【易错题3】填单位:某地区2021年1⽉份的降⽔量为48()。
【错因分析】有同学对降⽔量的单位不了解,错误地填了“厘⽶”。
【思路点拨】降⽔量是衡量⼀个地区降⽔多少的数据。降⽔量是指从天空降落到地⾯上的液态和固态(经融化后)降
⽔,没有经过蒸发、渗透和流失⽽在⽔平⾯上积聚的深度,它的单位是“毫⽶”。
【易错题4】⼀根24⽶长的绳⼦,对折3次后长()⽶。
【错因分析】有同学对题⽬中的“对折3次”不理解,以为就是平均分成3份,错误地算成24÷3=8(⽶)。
【思路点拨】把绳⼦进⾏对折和平均分确实有联系,但对折3次并不是平均分成3份,我们可以拿⼀根绳⼦实际操作进⾏
对折,不难发现这样的结论:对折1次平均分成2份,对折2次平均分成4份,对折3次平均分成8份。所以,24⽶长的绳
⼦对折3次后的长度为:24÷8=3(⽶)。
【易错题5】⼀根长100⽶的绳⼦,第⼀次⽤去25⽶,第⼆次⽐第⼀次多⽤去6⽶。这根绳⼦⽐原来短了多少⽶?
【错因分析】有同学审题不认真,看到题⽬中的“第⼀次⽤去25⽶,第⼆次⽐第⼀次多⽤去6⽶”这个条件,想当然地认
为要求的是“第⼆次⽤去了多少⽶”,错误地写成25+6=31(⽶)。也有同学看到⽤了两次,就想当然地认为问题是“最
后还剩多少⽶”,错误地写成100-25-31=44(⽶)。
【思路点拨】遇到这样的问题,我们⼀定要先分析题⽬中的问题,看清要求的是什么。这道题的问题是“这根绳⼦⽐原
来短了多少⽶”,我们仔细分析⼀下,绳⼦为什么会短?因为⽤掉了。那么,“短了多少⽶”其实就是求“⽤掉了多少⽶”。
这样⼀分析,就会发现题⽬中的“100⽶”是个多余条件,只需要把两次⽤掉的⽶数之和算出来即可。算式是:25+6=
31(⽶),25+31=56(⽶)。
【易错题6】10张纸摞在⼀起⼤约厚1毫⽶,10000张这样的纸摞起来⼤约厚()⽶。
【错因分析】有同学把10和10000的关系搞错了,也有同学没有注意到题⽬中已知条件的单位是“毫⽶”,⽽问题中的单
位是“⽶”,没有进⾏单位换算导致出错。
【思路点拨】⾸先,我们要根据题中的“10张纸摞在⼀起⼤约厚1毫⽶”逐步推算出10000张纸的厚度。因为10张纸⼤约厚
1毫⽶,那么100张是10个10张,对应的厚度就是10个1毫⽶,即10毫⽶;10
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