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课题名称;视频导入;Part01
视频导入;01来看看这个小故事吧!;02故事探究;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。八月-21八月-21Friday,August13,2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:49:3010:49:3010:498/13/202110:49:30AM
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。八月-2110:49:3010:49Aug-2113-Aug-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。10:49:3010:49:3010:49Friday,August13,2021
13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇,谁就心想事成。八月-21八月-2110:49:3010:49:30August13,2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。13八月202110:49:30上午10:49:30八月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。八月2110:49上午八月-2110:49August13,2021
16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/1310:49:3010:49:3013August2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。10:49:30上午10:49上午10:49:30八月-21
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;Part02
观察绘画内容
让我们一起来了解一下男神爸爸吧!;01来欣赏一下吧;02为爸爸庆祝父亲节;02在你们的印象中爸爸是什么样子的呢?;03爸爸的表情总是笑着对我们;Part03
工具与范画
同学们!开始我们的绘画之旅吧!
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学能训练
在画面中添加自己的想法,并在场景和事物中
大胆想象,体验艺术创作的乐趣!;01课外拓展,作品赏析;课程结束谢谢观看;
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