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部编版六年级语文《阅读理解》专项练习题
(一)
再见了,亲爱的母校
岁月匆匆,花开花落,小学的学习生活转眼间就要过去了。而今,我们即将
毕业。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中都充满了留
恋之情。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木、一砖一瓦是那
样熟悉,那样亲切。
忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆教诲,忘不了您那慈祥的目光。杨老
师,还记得吗?还记得我这个曾经口吃的学生吗?我从小口齿就不伶俐,说话吃
力。上学了,同学们叫我“小结巴”。我伤心透了,恨自己,经常偷偷地哭。父
母带我到处求医问药,都没见效。而您对我关怀备至,有一天,您把我叫到办公
室,送给我一本绕口令的书,温和地嘱咐我天天读,天天背。是您那温柔、期待、
信任的目光鼓舞了我。在您的指导下,我苦练说话本领,终于改掉了口吃的毛病!
在年级朗读比赛中我居然获得第一名!这次比赛我会牢记一辈子,因为这项荣誉
里有您的一份心血。
忘不了,亲爱的同学们!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下
的深情厚谊。六年中,我们一起度过了这段美好的岁月,我们曾经在知识的海洋
中奋力拼搏,曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了,转眼间要分手了,心中怎
能平静呢?记得四年级时,身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚,行走困难。是你
们,比我瘦小的同学们,替我背着书包,搀扶着我,一步一步艰难地上下楼梯;
是你们,使我没少听一节课,没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能
忘记?
忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使
我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育;在这里,我们养成了奋发努力、
团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的
琼浆、智慧的力量,懂得了做人的道理。
对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次
感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的母校!
1.将文中画横线的句子改写成陈述句。
__________________________
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)谆谆教诲:_________
(2)历历在目:_________
3.小作者即将离开母校,心中充满了留恋。其留恋之情具体体现在三个方面。
(1)忘不了________;
(2)忘不了_________;
(3)忘不了_________。
4.文章第2、3、4自然段之间的关系是()
A.总—分B.分—总C.并列
5.这篇文章表达了小作者怎样的感情?
__________________________
(二)
和小鸟最相亲爱
冰心
小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀,有时也看见
啄木鸟。在此却是雪未化尽,鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟,西方人以青
鸟为快乐的象征,我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。
知更鸟的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗
条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,
连眼珠都不敢动,我似
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