幼儿园课件：小班音乐莲蓬头教案.pdf

平阳县森林幼儿园集体备课（一次教案）

主题名称《顽皮一夏》活动名称音乐《莲蓬头》

班级机关三班教师姓名郑敏珍

1.理解歌词、学唱歌曲《蓬蓬头》。

活动目标2.尝试创编替代“小娃娃”的歌词，体验边玩边学的乐趣。

3.愿意和同伴一同唱歌、游戏。

音乐《蓬蓬头》、歌曲内容的图标（莲蓬花和莲蓬头的对比图、莲蓬头、

活动准备

小娃娃洗澡、肥皂泡）、歌曲PPT、呼啦圈15个

一、导入:

师：在娃娃家里有个娃娃，她虽然喜欢夏天，可是她非常怕热，才

玩了一会儿，就满头大汗了，刚才她悄悄的告诉我，她想洗个澡，可是

她不会洗澡，你们想帮帮她吗？（想）

师：那么洗澡时我们需要用到什么呢？（水、沐浴露、肥皂、毛巾……）

教师根据幼儿回答依次出示洗澡用具图片。

小结：原来洗澡时我们要用到那么多的物品，这样才能把身体洗干

净。

二、观察图片，熟悉理解歌词。

1.教师通过提问引导幼儿认识教具中的蓬蓬头、肥皂泡。

活动过程师：开始帮娃娃洗澡咯！这是什么？（莲蓬头）教师出示莲蓬花和

蓬蓬头的对比图

师：因为它长得很像荷叶上的莲蓬，所以叫它莲蓬头。

教师出示“莲蓬头呀，沙沙沙”的图片

师：莲蓬头冲水的时候会发出什么声音？（学沙沙沙）教师用歌声

回答：莲蓬头呀，沙沙沙。我们用一个动作来表示一下。

教师出示“肥皂泡呀，白花花”的图片

教师：洗澡的时候涂上肥皂搓一搓就会有什么呢？（泡泡）肥皂泡

是什么颜色的呀？（白色的）教师用歌声回答：肥皂泡呀，白花花。我

们来做一做。

教师出示“洗出一个小娃娃”的图片

教师：洗澡可真开心啊！洗呀洗呀洗，洗呀洗呀洗，洗出一个谁呀？

（小娃娃）教师用歌声“洗出一个小娃娃”回答幼儿。

小结：洗澡真是一件好玩又有趣的事。

2.熟悉旋律，学唱歌曲。

教师：现在我们大家一起来唱一唱这首《蓬蓬头》的歌，来帮娃娃洗

个澡吧！

播放歌曲PPT，幼儿跟唱2——3遍。

三、尝试创编替代“小娃娃”的歌词

教师：小娃娃说听到你们这么好听的声音，准备出来跟大家见个面。

我们找找它在哪儿？（出示小娃娃布偶）

教师：（小娃娃口吻）我来了，我来了！谢谢小朋友帮我洗澡，现在

我的身体即干净又香喷喷的。真是太舒服了！可是，我的很多好朋友今

天跟我一样玩的满头大汗，你们愿意帮我的朋友们也洗洗吗？（愿意）

教师：你想帮小娃娃哪位朋友洗澡呀？

教师用小图标引导幼儿替代歌词“小娃娃”

教师：教师引导幼儿唱一唱，洗出了谁呀？（鼓励幼儿大胆想象，

替代歌词。）

小结：你们帮助了小娃娃那么多的朋友都洗了澡。真是一群有爱心、

乐于帮助别人的好孩子。

四、玩“洗澡游戏”结束。

教师：老师给小朋友们准备了很多的澡盆，请你们选一个自己喜欢

的，我们一起来洗洗澡吧！

幼儿边唱歌边自然做动作2——3遍。

结束语：今天，我们小朋友不仅帮娃娃洗了澡，帮她的朋友洗了澡，

还给自己也洗了澡。真是太能干了！给自己来一点了不起的掌声。现在，

请小朋友们带上你的澡盆，回教室帮你们的好朋友也洗洗澡吧！（教师带

幼儿出活动室）