新教材人教版高中地理选择性必修2第二章资源环境与区域发展教案教学设 精品.pdfVIP

第二章资源环境与区域发展

第一节区域发展的自然环境基础-1-

第二节生态脆弱区的综合治理-7-

第三节资源枯竭型城市的转型发展-13-

第一节区域发展的自然环境基础

一、教学目标

1.掌握自然条件与区域发展的关系；

2.掌握自然资源与区域发展的关系。

二、教学重难点

掌握自然资源与区域发展的关系。

三、教学方法

讲授法、多媒体辅助教学法。

四、教学过程

[新课导入]：

单以人均收入衡量，世界最富裕的国家通常是瑞士、挪威、卢森堡等。但是，在20世纪

90年代，世界银行宣布世界人均财富排名第一的却是澳大利亚!其人均财富的计算综合考虑了

自然资源、人力资源、工业产出、劳动生产率和其他经济活动。自然资源对澳大利亚能够成

为世界人均财富的首富有多少贡献？

[新课教学]：

一、自然条件与区域发展

师：四大古代文明发祥地都位于北半球温带，地处大河中下游平原地区，这些地区地势平坦，

热量、水源充足，土层深厚、肥沃，便于农耕。所以对于一个区域的发展来说，什么是非常

重要的？

生：任何一个区域的发展都离不开自然条件，地理位置、自然要素等都对区域发展有重要影

响，特别是在古代。

师：上图是南亚的孟加拉国，位于恒河——布拉马普特拉河三角洲，地势低平，水热充足，

人口稠密，自然条件是非常好的，但是从第二个图片来看，经济发展水平并不高。

生：自然条件只是区域发展的重要条件，但不是唯一条件。有些区域虽然自然条件很优越，

区域发展水平却不高。

师：那你们还可以想到什么相似的例子呢？

生：西北太平洋上的岛国日本，多火山、地震，少平原、耕地，自然条件相对较差，但其依

靠社会资源发展成为世界上最富裕的国家之一。

师：看下图，这是我国著名的水利工程——都江堰。该大型水利工程现存至今依旧在灌溉田

畴，是造福人民的伟大水利工程。其以年代久、无坝引水为特征，是世界水利文化的鼻祖。

这个说明了什么？

生：人类为了生存和发展，需要改造自然。改造自然，必须遵循自然规律，谋求人地和谐。

师：1934年5月12日，一场巨大的风暴席卷了美国东部与加拿大西部（部分地区）的辽阔土地。

风暴从美国西部土地破坏最严重的干旱地区刮起，狂风卷着黄色的尘土，遮天蔽日，向东部

横扫过去，形成一个东西长2400公里，南北宽1500公里，高3.2公里的巨大的移动尘土带，当

时空气中含沙量达40吨立方千米。风暴持续了3天，掠过了美国2/3的大地，3亿多吨土壤被风

暴刮走，风所经过之处，水井、溪流干涸，牛羊大量死亡，人们背井离乡，流离失所，北美

大陆一片凄凉。这就是当时震惊全世界的北美黑风暴事件。黑风暴也称强沙尘暴，在美国发

生过若干起，主要是由于美国拓荒时期开垦土地造成植被破坏引起的。这又说明了什么？

生：如果人类活动违背自然规律，虽然在短期内能够获得经济效益，终究会受到大自然的惩

罚。

教师总结：

1.任何一个区域的发展都离不开自然条件，地理位置、自然要素等都对区域发展有重要影响，

特别是在古代。

2.自然条件只是区域发展的重要条件，但不是唯一条件。

3.改造自然：

（1）改造自然，必须遵循自然规律，谋求人地和谐。

（2）人类活动违背自然规律，虽然在短期内能够获得经济效益，终究会受到大自然的惩罚。

【过渡】现在我们已经明白自然条件与区域发展的关系，下面我们来看一下自然资源与区域

发展的关系。

二、自然资源与区域发展

师：上面两张图是农业社会与工业社会的图片，先看农业社会时期，什么资源是对它最重要

的呢？

生：土地资源。

师：那么在工业社会时期呢？

生：矿产资源。

师：土地资源与矿产资源都属于自然资源，所以我们可以得出什么结论？

生：自然资源是区域发展的物质基础。在不同发展阶段，影响区域发展的自然资源种类不同。

师：沙特阿拉伯地区以热带沙漠气候为主，所以自然条件是相对恶劣的，但是为什么这个地

区会从一个贫穷落后的国家，一跃而成为世界上富裕国家之一。是因为一种自然资源的发现

与开发，大家猜一猜是什么自然资源？

生：石油。

师：所以说自然资源与区域发展有什么关系？

生：在一定生产力水平下，自然资源丰富程度是区域发展的重要基础。一种重要能源或关键

性矿产资源的发现与开发，会使区域经济发生根本性改变。

师：澳大利亚拥有丰富的煤炭、铁矿和铝土等矿产资源，被称为“坐在矿车上的国家”。在

世界银行对人均财富的计算中，澳大利亚因丰富的自然资源而大幅度提高了人均财富量。

这充分说明了自然资源的种类和储