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课程名称：自制砚台
教学目的：1.了解文房用具知识。
2.培养学生的创造力。
3.练习陶艺基本技法。
教学重点：文房四宝文化知识的教学。
教学难点：欣赏书法作品时对学生的引导。
教学教具：捏雕泥、色泥、桌布、陶艺工具、PPT
图片
摆放一个场景，让学生体验、感受并讲述书房对于文人的重要性。
导入
导入
有小朋友知道文房四宝及它们各自是用来干什么的呢？
引入砚台及其作用。
图片欣赏
图片欣赏
图片欣赏
砚台是不受形式限制的，但是它都需要有一个凹槽哦~小朋友们，我们一起来动手做出独一无二的砚台吧！~
步骤参考
擀制泥板，在泥板上画一个圆圈，将圆圈内部掏出一定的深度。
步骤参考
借助陶艺工具及毛笔，将凹进去的部分整理平整。
步骤参考
如图示，使圆圈部分凸起。
步骤参考
擀制泥条，如图示黏贴。【一定要粘紧】
步骤参考
擀制泥片，刻出图示形状。【泥片尽量薄一些】
步骤参考
将泥片黏贴，并如图示画出图形。
擀制泥条，并如图示黏贴。【泥条要粘紧】
步骤参考
擀制泥片，并刻出图形。
如图示黏贴，并画出。【一定要粘紧】
步骤参考
捏制四个花瓣形泥片，将四个花瓣形泥片粘出花骨朵的形状并如图示黏贴。
成品图欣赏
学生作品
中间装墨区域可上透明釉防止陶泥吸水。
我们，还在路上……
Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!
二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
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