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7简单的分数加、减法
一、创设情境,揭示课题妈妈去超市买了一块巧克力,这块巧克力可以分成8个同样大小的小块。你能说出他们各吃了这块巧克力的几分之几吗?我吃了5小块。我吃了2小块。
二、探究新知,初步学习两人一共吃这块巧克力的几分之几?
78方法一:借助直观图计算先把长方形的涂上红色,涂上绿色,再写出算式的得数。
是()个是()个。52答:两人一共吃这块巧克力的。5个加2个是7个,就是。方法二:根据分数的意义计算
15-=
同分母分数加、减法的计算方法:分母不变,分子相加减。你能总结一下同分母分数加减的计算方法吗?归纳
三、实践应用,加深理解1.+=【选自教材P94想想做做第1题】-=
()-()=()+()=
2.【选自教材P94想想做做第2题】
两次一共大约喝了这杯水的几分之几?3.答:两次一共大约喝这杯水的。【选自教材P94想想做做第3题】
一块月饼平均切成5份,冬冬吃了其中的3份,丽丽吃了其中的1份。4.(1)两人一共吃了这块月饼的几分之几?(2)冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几?答:两人一共吃了这块月饼的。答:冬冬比丽丽多吃这块月饼的。【选自教材P94想想做做第4题】
答:两天一共看了这本书的。小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》,她第一天看了这本书的,第二天看的与第一天同样多。5.两天一共看了这本书的几分之几?【选自教材P94想想做做第5题】
四、课堂小结同分母分数加、减法的计算方法:分母不变,分子相加减。
?课后练习1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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