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;新课导入;同学们，从小学一年级到现在为止，一共有多少位老师教过你们？请大家说一说其中最令你难忘老师吧!今天，我们进入《我最好老师》学习中，来认识一位尤其老师。;1.字词正音。;2.组词。;默读课文，回答下列问题。;再读课文，思索：
1.怀特森先生是一位怎样老师？;2.课文举了哪些事例说明怀特森先生这种特点？;3.这些所作所为教会了学生什么怎样道理？;从此，科学课对于我们来说就成了一个“冒险”。;正是在一个个饶有趣味又充满刺激过程中，我们逐步增加了见识，也逐步知道了怎样去靠近真理。;怀特森先生让我还有我同学明白了一个主要道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。;总而言之：;4.这么怀特森老师给学生影响是怎样？请
在文中画出对应句子。;5.作者为何说怀特森先生是他“最好老师”？;中心思想;讨论：
假如你是怀特森一名学生，你喜欢这位老师吗？说出自己理由。;读完这篇文章，你有什么感悟？;拓展延伸;不迷信书本
——蜜蜂并不是靠翅膀振动发声
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