《第二课 幸福的一家人》参考教案.docxVIP

学而优教有方

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第2课幸福的一家人

【教学目标】

（1）通过听故事、分享讨论，知道联系着家人的是亲情，喜欢相亲相爱的一家人，明白爱家人也是一种责任的体现。

（2）通过回忆和讨论，发现和学习与家人相处时增进亲情的方式。

（3）通过情境体验，知道亲情渗透在与家人相处的每一件小事中，感受到亲情带来的温暖，用心体会这至纯至善之情。

【教学分析】

教学重点：

明白爱家人也是一种责任的体现。感受父母兄弟姐妹和其他长辈对自己的关心和爱护，以及家庭温馨的感觉，发自内心的回报关心。

教学难点：

引导学生对亲情方面的态度、感受、信念和情绪等予以关注和深化，使其能正确处理亲人关系，充分感受亲人的温暖，并具备一定的回报亲人的能力。

【教学方法】

教学方法包括任务驱动法、分层教学方法、自主学习、小组协作探究法。

【教学过程】

教学过程

授课思路与方式方法

［情境导入］

请个别同学介绍名字的含义，通过介绍名字的含义调动课堂的气氛，学生的积极性，让学生带着愉快的情绪进入学习。

［体验活动］

和睦相处一家人。请同学们小组讨论小刚心里是怎么想的，思考怎么看待兄弟姐妹分享爸妈的爱？感受到小刚的变化，也思考自己的感觉和变化。

家庭关系你我他。先四人一小组进行讨论，再派代表分享，通过情境引导学生作为家庭成员的责任感，体验到发自内心的关心带来的温暖。

［巩固提高］

在体验和感受到亲情是什么之后，引导学生用适当的方式向家人表达亲情。

将亲情的种子播撒在日常生活的小事和行动中，亲情才能发芽。

［课后作业］

学生自己策划一次家庭聚会，家庭聚会活动结束后，每个学生选择几张最能反映“相亲相爱一家人”的照片，传到班级群里面。记录亲情瞬间，存储“一家亲”的回忆，回味自己在这当中的发现、努力和感动。

情境设置，激发学生的学习兴趣。

通过小组讨论，体验活动并分享对亲情的感受掌握相关的知识。