光合作用和呼吸作用复习课件.pptVIP

专题复习;[考点提示]

1.光合作用、呼吸作用的概念、

公式、实质、意义及有关验。

2.光合作用与呼吸作用的关系及

应用光合作用和呼吸作用原理解决生产、生活中的问题。

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【复习方法】

弄懂实验→记住公式→掌握实质

→理解意义→懂得应用;

光合作用的三个相关实验;?????实验一：“绿叶在光下制造淀粉”

1.暗处理：把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉转运走和消耗掉。

2.对照实验：将一片叶子的一部分从上下两面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看光照的部位（对照组）和不照光的部位（实验组）是不是都产生淀粉。

3.脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中的叶绿素便于观察。

4.染色：用碘液染色

5.结论：淀粉遇碘液变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，制造有机物;6．“绿叶在光下制造淀粉”的实验：

(1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是??????????????????。

(2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，这种设计方法在实验中叫做???????????实验。

(3)把叶片放人盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是???????????????????????????????????。

(4)向叶片滴加碘液，是为检验????????。用碘液处理后，未被遮盖的部分变成了蓝色，说明了叶片的这一部分内有?????形成。

(5)这个实验的结论是???????????????????。??;

实验二：光合作用产生氧气

实验三：二氧化碳是光合作用的原料

;呼吸作用的三个相关实验

1.呼吸作用消耗氧气

2.呼吸作用产生二氧化碳

3.呼吸作用释放能量;呼吸作用公式：

有机物＋氧气---二氧化碳＋水＋能量

呼吸作用:

细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。;光合作用：

光能

二氧化碳+水-----有机物+氧气

叶绿体

呼吸作用：

有机物＋氧气---二氧化碳＋水＋能量;

[例2]家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜，利用你学过的生物学知识，分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（）

A.减少果蔬水分含量，加快呼吸用??

B.降低了环境的温度，减缓呼吸作用

C.降低了环境的温度，加快呼吸作用??

D.减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用;

{例3}为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界限清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是?????????????????????????。

（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响？????????????

（3）将实验装置放在阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B利用??????进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。

（4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明?????????????????；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明?????????????????。;

（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是吸收二氧化碳

（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响？??将盆栽斑叶植物放在暗处一昼夜。

（3）将实验装置放在阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B利用?酒精隔水加热进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。

（4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明???光合作用的场所是叶绿体；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明???光合作用的原料之一是二氧化碳。;二.单项选择题

1.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（）

A.溶解叶绿体?B.溶解叶绿素?

C.溶解淀粉??D.溶解脂肪

2.农作物增产的物质基础是（）

A.土壤中的无机盐????????

B.空气中的氧气和土壤中的有机物

C.土壤中的有机物????????

D.空气中的二氧化碳和土壤中的无机物;9.新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长贮藏时间，主要原理是（）

A.减少水分散失??B.抑制呼吸作用????

C.减少果