《初中英语主题阅读与写作一体化教学的实践研究》课题研究方案.doc

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2023-12-27 发布于江苏
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《初中英语主题阅读与写作一体化教学的实践研究》课题研究方案

一、研究背景与意义

（一）主题阅读对提高英语写作能力具有重要作用

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，“英语课程内容的选取和组织要以主题为引领，以语篇为依托；倡导学生参与到指向主题意义探究的一系列关联、循环递进的语言学习中，建立知识间的关联”。主题阅读提供多文本、同主题的阅读情景，内容丰富迥异，却又主题相同，有助于学生以特定主题为核心，构建有联系的知识网络结构，避免知识碎片化，符合新课标中强调的“教学内容的组织要以主题为引领，使课程内容知识结构化的要求”，为学生的写