《金色花》读书笔记-课件.pptxVIP

金色花泰戈尔主讲教师：HUA

金色花金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。

作者介绍泰戈尔：（1861～1941）印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作：诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》。1913年获得诺贝尔文学奖。

读准字音，理解生词嗅(xiù)：闻（气味）花瓣(bàn)罗摩衍那(móｙǎｎ）匿笑(nì)：偷偷的笑。祷告(dǎo)：向神祈求保佑。沐浴(mùyù)：洗澡。比喻承受润泽、培育。膝上（xī）荫（yīn）林荫

初读课文，思考问题阅读课文，思考：一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？金色花：展现了“我”变成金色花与母亲嬉戏的画面。

金色花自学指导：阅读诗歌，理解“我”与母亲嬉戏的三幅画面，理解小小的“我”想如何回报母亲，理解“我”为什么要变成金色花而不变成其他花。

金色花母子情深妈妈我做祷告时悄悄开放，散发出香气读书时将影子投放在书页上到牛棚时突然跳到眼前变回原形——————回报母亲：孩子变成一朵金色花来回报母亲的爱。金色花表达作者对孩子的喜爱。孩子变成金色花，意味着自己给予母亲的爱是圣洁而美丽的。（金色：母爱的光辉）

金色花自学指导：阅读诗歌，思考：孩子变成一朵金色花，为什么一而再不让妈妈知道？不让妈妈知道自己：孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，回报母爱应该不求夸奖。

金色花自学指导：思考：这首诗抒发了作者怎样的情感?作者情感：对母亲的思念﹑依恋之情

金色花试读以下诗句，应读出怎样的语气：①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？（表现出孩子的调皮，得意，骄傲。）②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”（表现母亲的焦急惦念。）

金色花试读以下诗句，应读出怎样的语气：③“我不告诉你，妈妈。”④“你到哪里去了，你这坏孩子？”（为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？）（表达出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。）（表达出母亲见到孩子又惊又喜，这是对孩子的嗔怪。）自学指导：诗句应读出什么样的语气？

写法探讨这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是托物寄情的写法。写作特点：借物抒情

仿写延情我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。