宝宝来了幼儿园教案.docx

宝宝来了幼儿园教案

一、教学目标

通过故事，培养幼儿的阅读兴趣与能力；

培养幼儿的社会情感和语言表达能力；

通过讨论宝宝来了的故事，启发幼儿们的探究精神和思维力。

二、教学准备

教师准备宝宝来了的原版故事书；

教师准备宝宝来了的电子动态图片或视频（可选）；

教师准备各种类别贴图，如人物、动物、植物、建筑等。

三、教学内容及步骤

1、故事听读

教师通过简介宝宝来了的情节梗概和内容。

读小说，教师可以选择读者或让学生独立阅读。

展示宝宝来了的动画或视频，让学生通过视觉载体对故事中的情节有更好的理解和感受。

2、角色扮演和讨论

教师选出不同的角色并请幼儿穿上相关服装、帽子等。

演员们再次表演戏剧情节，念词台词，演员头面上要带上分发的贴图。

推荐学生小组讨论，每个小组都表演了一个故事中的角色，并向其他人展示他们各自了解的角色概述，要求学生交换信息并做出评论。

3、游戏活动

游戏中自由引导和训练孩子们自己技能，并可以增强幼儿对故事情节的理解和记忆。

可以选择以家庭、日常活动、儿童知识等为主题的游戏，如益智拼图、寻找物品、辨别图片等。

四、教学效果评估

课后能够了解幼儿是否掌握了故事中的主要情节和具体事件，小组讨论的内容是否准确和美妙。

课程结束后，教师可以通过提供练习、托福课后沟通等形式评估教学效果，并将差异化地协助学生学习。