7.2万有引力定律 课件-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.pptx

开普勒三定律;阅读教科书P49，了解科学家们的探究历程。;是什么原因使行星绕太阳运动呢？;伽利略;科学的足迹;建立模型;建立模型;建立模型;科学探究;科学探究;探究2:行星对太阳的引力F′;探究3:太阳与行星间的引力F;苹果落地、高处物体落地、月球绕地球旋转……这些现象引起了牛顿的沉思。;证明：苹果、月球受力

满足“平方反比”的关系;月-----地检验;当时已知的一些量：

地球表面重力加速度：g=9.8m/s2

地球半径：R=6400km

月亮周期：T=27.3天≈2.36×106s

月亮轨道半径：r≈60R ;1.内容：

自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小跟这两个物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比.;;【当堂检测1】如图所示，两个质量分布均匀的球，质量分别为m1与m2，球的半径分别为r1、r2，则两球间万有引力的大小为;(1)若可以看做质点,则为两质点间距离.;

;我们人与人之间也一样存在万有引力，可是为什么我们感受不到呢？;太阳与地球之间的万有引力又是多大呢？;三、引力常量的测量——扭秤实验

1.实验原理：科学方法——放大法;教科书P53【拓展学习】--引力常量的测量;3.卡文迪许扭称实验的意义

①证明了万有引力的存在，使万有引力定律进入了真正实用的时代；

②开创了微小量测量的先河，使科学放大思想得到推广.

;【巩固训练】一个物体在地球表面所受的重力为G，则在距地面高度为地球半径的2倍时，所受引力为;一、万有引力定律的发现;