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二年级语文第六单元学习任务群

二年级第六单元围绕“伟人”这一主题编排了《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇课文和《大禹治水》的故事。分别讲述了毛主席彻夜工作、朱德身先士卒和战士们一起挑粮、周总理和傣族人民一起过泼水节、刘胡兰英勇牺牲、大禹治水三过家门而不入的故事。在教学中，要指导学生借助关键词，了解课文内容，学习讲述故事，同时引导学生感受伟人心系百姓、不怕牺牲的高贵品质，渗透革命文化教育。口语交际内容是“看图讲故事”，把这个口语训练和单元的内容结合起来，可以进行讲故事的训练。

这个单元的学习，可以围绕主题和语文能力设计以下任务：

任务一：初读，认字识词，把课文读通、读顺

任务二：细读，借助关键词句了解故事内容

任务三：讲述，借助关键词句和图画，练习讲故事

任务四：积累，梳理积累字、词、句、名人名言

“任务一”安排2个课时，主要是认识生字，读通、读顺课文。设计以下活动：

活动一：读熟《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》三篇文章

活动二：读熟《刘胡兰》《大禹治水》两篇文章

“任务二”安排4个课时，朗读课文，画出关键词句，了解故事内容，围绕话题交流分享感受。设计以下活动：

活动一：朗读《八角楼上》，交流“毛主席是如何工作的”

活动二：朗读《朱德的扁担》，交流“为什么大家越发敬爱朱德同志了”

活动三：朗读《难忘的泼水节》，交流“周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的”

活动四：朗读《刘胡兰》，交流“从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服”

“任务三”安排2个课时，学习借助关键词句讲故事，练习讲故事，举办故事会。两个课时可以分开安排，先指导讲故事方法，再用课余时间训练两天，然后举办故事会。设计两个活动：

活动一：学习讲故事，练习讲故事

活动二：举办“伟人精神永放光芒”故事会

“任务四”是一个“语言文字的梳理与积累”任务群，针对本单元的基础知识进行梳理和积累。可以根据学生的具体情况安排足够的课时。