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第一单元图形的运动(二)
相识和推断轴对称图形
课
题
教学目1、使学生进一步相识图形的轴对称,探图形形成轴对称的特征
的和性质•并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
2从历史的角度视察,感受数学的应用价值文化价值和美学价值。
3、通过轴对称图形的变更,培育学生的空间想像实力和思维实力。
教学重
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