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合作学习的教学策略;;“我们要为学生终身的幸福作想，使他们成为人类社会中最能生存的人，因此培养他们的合作精神十分重要。”
英国人类学家
AahleyMontagu
;2、有利于学生和学生之间的互动互学;二、合作学习的含义;;;三、合作学习的原则和方法;要让学生之间主动地相互依赖，就要让学生认识到：
①他和他的同伴是一个利益共同体，互助互利。
②要使小组中全部成员学习最优化，就要共享资源，为同伴提供支持和鼓励，为合作的成功而欢呼。;促进合作学习的方法：
（1）设置的目标具有相互依赖性。
（2）奖励具有相互依赖性。
（3）资源共享。
（4）分担角色。;学生分组时注意学习兴趣和方法的差异性，将学习兴趣和方法不同的分在一个小组，每组2—6人。小组成员的座位经过策略性的安排鼓励他们面对面的交流。;合作离不开成员个体的责任心。;;;;合作学习中要鼓励学生对学习进行反思，给他们时间反思：学会了什么？如何学会的？在接近和达到目标的过程中所要应用的技能有哪些？等等。;学习小组的过程监控就是对小组工作的反思，包括：
①描述哪些成员的行为是有用的，哪些行为是无用的。
②做出决定，哪些行为可以坚持，哪些行为必须改变。;四、合作学习
的教学案例
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