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;目录;;
仿写要求:
1.句式相似;
2.内容合理。;
诗歌写作的三要素;乡愁;品味诗歌、领悟方法
一、要有浓烈的感情和鲜明的节奏。
?????情感美?音乐美
二、要有鲜明的形象,做到情景交融。
?????意象美???意境美
三、要有新颖的构思和奇特的想象。
????构思美???想象美
;写作指导;一、要有鲜明的形象,做到情景交融??????;观察诗句;仿写:
以“井底的蛙”“池塘的水”为意象仿写冰心的诗:
墙角的花??,?你孤芳自赏时??,?天地便小了?。?
(要求:请选择具体事物,通过情境表达自己的思想感受。写时要注意,第一句选择某一“事物”而不是人,第二句写该事物的“缺点”,第三句写这个缺点造成的“危害”。);辨析:另类诗歌;二、写诗,要酝酿情感。
;研讨:
*有了意象是否就能写出美妙的诗句呢?;三、写诗只要抓住意象,就抓住了诗歌的内蕴。
*比一比:看哪首诗更美?
;;
;[随堂练习]
;五、想象应该是诗歌走向美感的前提,诗歌要走向美感,除了想象,还必须使用比喻等修辞手法。?
;总结:写诗应该注意些什么?;诗歌是情感的音乐,心灵的舞蹈。读诗就是沟通情感,写诗就是重塑情感,热爱诗歌就是热爱生命!?
;幸福
春天
幸福是一根长长的风筝线
我在下头
梦想在上头
夏天
幸福是一眼清清的泉水
我在源头
拼搏在尽头
秋天
幸福是一个甜甜的苹果
我在地头
收获在心头
冬天
幸福是一片皑皑的白雪
我在外头
孕育在里头
;具体、形象、生动;学以致用,大胆写作?。
阅读下边这首小诗,补写第二、四小节空缺的内容,使之保持连贯.;作文练习?
;限时作文(20分钟);1、教师讲评2——3篇作文。
姓名时间字数
第一卷
第二卷
末卷;课后纪要;谢谢大家!;
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