8-9岁 第五课《水果派对》—美术课件.pptxVIP

观察表现（8周岁）;第五课《水果派对》

课题设计依据与设计亮点：

通过造型、色彩、手工、主题创作写生课程结合让孩子认知创意写生的艺术形式，培养孩子的审美敏感度和艺术修养。

;一、教学目标?：

1、不同品种水果的造型特征表现

2、画面聚散，大小等绘画语言的表现

二、教学重难点：?

??重点：前后遮挡关系，透视关系的运用

难点：形式美的呈现，绘画技法的运用

三、教具准备：

水彩纸8K（边缘不规则撕）、水彩颜料、勾线笔。

四、教学建议：

绘画语言的添加，增强互动;五、教学基本步骤：

1、问题引入：提问小朋友最喜欢吃什么水果（3分钟)

2、陈述不同品种水果的造型特征（3分钟)

3、多种水果间的空间关系遮挡关系（4分钟)

4、教师示范：局部示范不同种类水果的形体特征，及空间关系的

表现（5分钟)

5、同学们选择喜欢的水果开始作画。（40分钟）

6、收拾规整，贴名字贴，与孩子一起回顾今天所上的知识点。（5分钟)

六、课后延伸：

可以试着画一画水果摊上的水果，注意远近虚实关系

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;你最喜欢的水果是什么，仔细观察他们有什么特点~;他们的形状特征呢？;注意它们的遮挡关系是什么样的？;注意它们的前后关系是什么样的？;他们的有什么特点和变化呢？;他们的有什么特点和变化呢？;二、绘画材料;三、详细步骤;第二步：用水彩画出水果的底色;第三步：用水彩表达出明暗关系，增加互动性;作品欣赏：;学员作品展示;

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