5-6岁 第十节-我的爷爷奶奶—美术课件.pptxVIP

2019;第三单元（人物单元）;1.区分基本色的样子（色相），学会区分色彩的深浅和冷暖，学习平涂、渐变等不同着色方法。讨论色彩与感觉、情绪的关系。感受色调的对比美与和谐美。

2.引导儿童对线的属性进行排列。学会理解与运用形状的组合及变化，通过描绘物象，表达主题。可以用重复、排列、对比和组合等词汇评价自己或同伴的作品。

3.通过剪、折、卷、染、揉和搓、盘、辫等基本操作，制作简单的平面、半立体或立体的作品，进一步促进运动协调能力的发展。

4.通过认知、感觉、观察与体验，描绘对象，进行感觉写生练习。

5.选择几名世界和中国知名艺术家的故事和作品进行了解和欣赏，如：米罗、毕加索、吴冠中等。

;;一、教学目标?：

1、知识与技能：学习人物的刻画，从孩子的已有经验里丰富新的经验。

2、方法与过程：观察人物的脸部特征，学习人物五官的绘画方法及皱纹的表达。

3、情感与态度：用绘画语言表达情感。

二、教学重难点：?

重点：人物头像五官的绘画。

难点：皱纹线条的把控。

三、教具准备：

白卡、珍珠笔、马克笔

四、教学建议：

注意人物刻画线条的流畅度。

;第一课《我的爷爷奶奶》;教学教案解析;

;

;—小小演说家，培养学员自信心与语言表达能力的关键;七、作品评价（课后点评）

（一）我们这节课的主题是《我的爷爷奶奶》教学目标是有三个

1、知识与技能：学习人物的刻画，从孩子的已有经验里丰富新的经验。

2、方法与过程：观察人物的脸部特征，学习人物五官的绘画方法及皱纹的表达。

3、情感与态度：用绘画语言表达情感。

（二）在这个过程里，孩子们的表达与创作都很有趣，观察的很细致，又各有特色。

我们一起来看下小朋友们的作品。

逐个点评孩子们的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次点评4个学员）

本节课可从以下几点进行点评：

1、教学目标的达成：整体布局、色彩

2、孩子们的色彩搭配：

3、孩子们画画过程（如何解决困难、进步点、课堂常规等）

注：可采用学生自评、互评，老师评价等方式。;邀你一起了解本节课;本节课美学小百科：;邀你一???了解本节课;本节课思维导图

;教学导入法探究;上课导入：;图片导入：仔细观察老人的脸部细节;爷奶奶戴眼镜吗？我们看看他们的穿着打扮怎么样。;爷爷奶奶都有什么爱好呢？;动动小手，让我们一起来画画爷爷奶奶吧~！;媒材材料、艺术语言

与步骤图解;媒介材料、艺术语言;步骤图文详解：;作品赏析;作品欣赏：

;油画棒拼贴形式

;水墨画的形式

;油画棒拼贴艺术形式

;作品欣赏：;相约艺术家;她说“任何年龄的人都可以作画。”

摩西奶奶是闻名全球的风俗画画家。她从77岁开始作画。摩西奶奶的作品在世界各地的博物馆都有展出。她用明快的色彩画出一些欢乐的场面，像农夫抱柴生火，铁匠钉马掌和小孩子们肚子贴地滑下雪坡等。

;“美学家家”计划;主题：用不同的媒材画出人物

步骤：1、小朋友与家长：找张全家福照片

2、小朋友：绘画全家福照片。

所需材料：白卡、勾线笔、马克笔。;艺术好习惯;艺术好习惯;邀你一起;艺术预习新知;