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Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
一、学习目标:
1、能够会读以下词汇:junior,clearout,nolonger,railway,partwith,asfor,truthful,honest.
2、能够正确地运用现在完成时来叙述自己去过某个地方的变化。
3、在读懂短文的基础上,使用阅读文章中的词汇及语言点,写一篇介绍自己所喜欢的东西的短文。
二、学习重难点:
在阅读的基础上,仿写一篇介绍自己所喜欢的东西的文章。
三、学习指导:
自主学习、小组合作交流、异组讨论
四、知识梳理:
现在完成时
表示从过去已经开始持续到现在的动作或状态,可以和表示“从过去某一时刻延续到现在的一段时间状语”连用,如“for+时间段”、“since+过去时间点”、“since+过去时的从句”、“since+一段时间+ago”。且for与since引导的时间状语可以相互转换。
e.g.Myunclehasworkedatthisfactoryfortenyears.
=Myunclehasworkedatthisfactorysincetenyearago.
I’ve?lived?here?since?1990.自从1990年以来我就住在这里。??
I?haven’t?seen?him?for?three?years.我三年没有看见他了。
注意:句中动词的特点
此种用法中表示持续性的动作或状态的动词必须是延续性动词(否定句除外)。
这本书我买了5年了。
Ihaveboughtthebookforfiveyears.(×)I’vehadthebookforfiveyears.(√)
五、学习过程
Step1.Pre-reading(读前)
Thinkaboutyourfavoritethingfromchildhoodwhichyoustillhave.Forexample,itcanbeatoy,abookorotherthings,talkaboutitwithyourclassmates.
Step2While-reading(读中)
1.Skimming.
请大家带着问题快读P753a的阅读短文并快速找出答案。
Whatishisfamilygoingtosellattheyardsale?
things
son
daughter
father
2.Scanning.仔细阅读短文
ReadthepassageandchooseTureorfalse(TorF).
()1).Mydaughteris15andmyboyhasalreadystartedjuniorhighschool.
()2).Ourhousereallygetsmaller.
()3).Mysonwasquitesadatfirst.
()4).Mydaughterfelthappytopartwithcertaintoys.
()5)Iwanttogiveupmyfootballshirts.
Step3Postreading(读后)
1).Pre-writing(写前)1.usefulwordsandphrases你能从短文中找出你认为有用的词或短语吗?除了这些,你还能想出我们所学过的与这个单元相关的词汇吗?请在横线上写下来。
____________更小
_____________清理
____________自从四岁生日起
_____________玩具
______________injuniorhighschool
_____________inayardsale
____________tobehonest
____________growup
如:books,toys,pens,_________________________________________________
________________________________________________________________________
Pre-writi
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