青岛版五年级科学下册各单元试题(含期中期末).pdfVIP

青岛版小学五年级科学下册各单元测试题

第一单元试题

学校班级姓名等级

一、填空10

1、嚼馒头时，感觉有点甜是因为唾液里的酶把分解成麦芽糖。

2、能使澄清的石灰水变浑浊。。

3、心脏位于胸腔的侧。

4、我们摸手腕感到脉搏跳动的是血管。

5、是人体的“电话线”把命令传达给人体各部分。

二、判断8

1、口腔不是消化器官。（）

2、吸烟会引发肺部病变。（）

3、血液是人体的运输兵。（）

4、心脏位于胸腔的右侧，上大下小，和自己的拳头差不多。（）

三、选择8

1、对消化吸收不正确的说法是（）。

A．食物的消化吸收主要在胃里完成

B．食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物磨碎

C．食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收

D．小肠是消化吸收的主要器官

2、下面的器官不是呼吸器官的（）。

A．口腔B．喉C．食道D．气管

3、身体分布最广的血管是（）。

A．动脉B．静脉C．毛细血管

4、（）是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。

A、血管B、神经C、心脏D、脑

五、实验操作：14

人体呼出和吸入的气体是否相同实验。

1.实验方案：

用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

把燃烧的火柴放入呼出的气体中，观察现象。

2.实验现象：把燃烧的火柴放入呼出的气体中，火柴。

用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水；

直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水；

3.我的发现：我在实验中发现，呼出的气体能使正在燃烧的火柴，

能使澄清的石灰水，由此判断呼出的气体含有大量的。

六、猜想与探究10

口腔里的唾液具有消化功能吗？请写出猜想于方案。

青岛版五年级科学下册

第二单元试题

学校班级姓名等级

一、填空10

1、将凸透镜放在课本上方，我发现课本上的字变了。说明凸透镜具

有作用。

2、眼球的晶状体形状像，它能使物体在上成像