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1.3信息及其特征
【学习目标】:
了解信息定义,感受生活中信息的多样性。
对信息的特征有清晰的认识。
能够准确分析生活实例中体现出的信息的基本特征。
提升在生活中归纳、分析、观察的能力。
【重点和难点】:
重点:
信息的定义与基本特征
难点:
正确理解并且正确判别信息的基本特征
【学法提示】:自主探究,小组合作等
【课时安排】:1课时
【课堂探究】:
游戏:“你比划我猜”
具体要求:每组选派两名同学,一名正对屏幕,负责比划多媒体屏幕显示的词语,可以用语言和动作,但是不能出现相关的词,另一名背对屏幕进行猜词。每组五个词,限时1分钟,猜对多的胜利。
任务一:分析归纳什么是信息
提问:
通过刚才的游戏,每组的两位同学是如何合作猜词的?
(通过表情、动作、语言等信息)
信息到底是什么?
信息和数据是一回事吗?有什么区别?
信息的定义:
信息是经过加工处理的、具有意义的数据。
信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映,是客观事物之间相互联系
和相互作用的表征。
信息与数据区别:
数据是对客观事物记录下来的可以鉴别的符号。信息是经过加工后并对客观世界产生影响的数据。数据是数据采集时提供的,信息是从采集的数据中获取的有用信息。数据是事物的表象,信息是事物的本质。数据的形式变化多端,很容易受载体的影响,信息则比较稳定,不随载体的性质而随意改变。
【精讲点拨】:信息的基本特征
1、普遍性
信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终,可以被人们感知、获取、传递和利用。
2、传递性和共享性
2020年,全球发生了新冠肺炎,你是如何知道这一信息的?又是通过什么方式了解每日疫情变化情况的?
这些信息只有你自己知道吗?
信息的传递性和共享性。信息的传递打破了时间和空间的限制,同时作为一种资源,可以在不同个体和群体中共享。
3、依附性和可处理性
一本书
思考:这本书是不是信息?
两幅一样的图片第一幅没有配文字说明,另一幅配有文字说明。
思考:图片是不是信息?图可以被处理吗?
信息的依附性,各种信息必须依附于一定的图像、文字、声音等符号才能够表现出来,为人们所接受。
信息的可处理性,信息经过加工,往往会产生更有价值的信息。
4、时效性
2019年农历八月十五,某商场推出购买100元月饼,赠送100元代金券活动。
优惠券使用时间为2019年农历八月十五到八月十八。
思考:条信息还有用吗?天气预报明天气温下降15度,对我们来说有用吗
信息的时效性,信息不是一成不变的东西,它会随着客观事物的变化而变化。假若不能反映事物的必威体育精装版变化,效用就会降低,成为历史记录。
5、真伪性
美国总统特朗普声称新冠状病毒是中国病毒,还扬言称中国窃取他们的数据。
不实言论,坚决抵制。学会甄别,爱我中华。
引出:信息的真伪性,人们接收的信息,并不都是对事物的真实反映。因此需要对信息的真伪性进行辨别。
6、价值相对性
山东青岛,今年第8号台风巴威过境黄海,受外围云系影响,城阳区、即墨区和胶州市部分地区出现100毫米以上降雨。马路上积水成河,有汽车漂浮,还有青蛙游进居民家中。当地气象台已发布暴雨红色预警信号,预计未来12小时,青岛市大部地区及近海海域仍有间歇性强降雨,请注意防范。
思考:这则信息对处在上海的人价值高吗?对青岛本地人的利用价值高吗?对青岛从事户外工作的价值高吗?
信息价值相对性,信息作为一种特殊的资源,具有其价值,但是价值的大小是相对的,取决于接收信息者的需求以及对信息的理解、认识和利用的能力。
【课堂小结】:
【课堂巩固问卷星考试】:
1.1972年4月间,在山东临沂银雀山发掘的两座汉代墓葬中发现了用竹简写成的《孙子兵法》和《孙膑兵法》,这体现了信息的什么特征?(??)
A.真伪性
B.共享性
C.载体依附性
D.时效性
2.下列关于信息的说法中,正确的是()
A.信息是不可以处理的
B.信息不依附于某种载体而存在
C.信息是可以传递的
D.信息是不可以共享的
3.“红灯停,绿灯行”反映的是信息的(??)。
A.传递性
B.时效性
C.真伪性
D.价值相对性
4.关于信息,以下说法不正确的是(?)
A.信息要依附于载体而存在。
B.两个人进行交谈或讨论也是在相互传递信息。
C.传递和获得信息的途径可以有很多种。
D.同一条信息对所有人都有价值。
5.中央气象台2011年9月29日发布台风“纳沙”警报,并要求广东电白到海南琼海一带需重点防范,迅速做好防御台风的工作,从而将人员、财物的损失降到了最低。从信息的角度来说,以上消息最能体现出信息的(?)。
A.时效性、价值性
B.可存储、可转换
C.独立性、广泛性
D.增值性、共享性
6.“信息无时不在,无处不有”,这句
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