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Unit2Myweek
Unit2Myweek
单元教学目标：
1．能够简单描述一周的学习和生活情况，如：WehaveEnglish，science,computer
andWednesdays.IoftendomyhomeworkonSaturdays.
2．理解A、B部分Readandwrite中的会话，并根据对话内容填充句子。听、说、
读、写A、B部分Let’slearn和Readandwrite中的四会单词和句子。
3．理解Let’sstart、Let’sfindout、Let’ssing、Let’schant和
Let’splay等部分的内容。
4．了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音。能熟练读出所有例词。
5．了解英语国家的一些没有固定日期的节日，如母亲节、父亲节、感恩节。这些节日
日期不固定，常是某个月份的第几天，需要学生有所了解。
教学重点：
1．能够简单描述一周的学习和生活情况，如：WehaveEnglish，science,computer
andWednesdays.IoftendomyhomeworkonSaturdays.
2．理解A、B部分Readandwrite中的会话，并根据对话内容填充句子。听、说、
读、写A、B部分Let’slearn和Readandwrite中的四会单词和句子。
3．理解Let’sstart、Let’sfindout、Let’ssing、Let’schant和
Let’splay等部分的内容。
4．了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音。能熟练读出所有例词。
教学难点：
1．理解A、B部分Readandwrite中的会话，并根据对话内容填充句子。听、说、
读、写A、B部分Let’slearn和Readandwrite中的四会单词和句子。
2．理解Let’sstart、Let’sfindout、Let’ssing、Let’schant和
Let’splay等部分的内容。
3．了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音。能熟练读出所有例词。
教学准备:
词卡录音机磁带图片
单元教学课时安排:
6课时
课题Myweek第1课时
1.能听能听说说认认读本课的五个新单词:
MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday
2.能掌握句型:Whatdayistoday?
教学目标
It’s＿＿＿＿..
Wehave＿＿＿＿.
1.能听能听说说认认读本课的五个新单词:
教学重点
MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday
1/14
2.能掌握句型:Whatdayistoday?
It’s＿＿＿＿..
Wehave＿＿＿＿.
教学难点单词的发音。
教学方法情境教学法引导法实践法
教学准备WordcardsPicturesTap
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