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职业院校技能大赛高职组
“现代物流储存与配送作业优化设计与实行”竞赛
广东省选拔赛竞赛规程
一、竞赛项目名称
现代物流储存与配送作业优化设计和实行
二、竞赛目
适应社会对高素质技术技能型物流人才需求,以物流储配作业为背景设计竞
赛,推进物流管理专业教导教学改革,实现高职院校物流管理专业教学水平整体
提高。展示参赛选手在组织分工、数据分析与处理、成本控制、作业操作与优化、
团体协作等方面职业素养与技能;加强政、校、企、行间交流与合作,增进校企
深度融合与高职物流教导发展。
三、竞赛方式和内容
1、竞赛方式
1)比赛以团体方式进行,每支参赛队由3名选手构成,须为同校在籍学生,
其中主管1名(对方案设计、修订、客户优先级别等负重要责任),性别和年级
不限,可配1至2名指导教师。
2)赛事持续进行3天。赛程由物流职业能力测评赛段、制定储配方案赛段
和实行储配方案赛段三某些构成。物流职业能力测评、制定储配方案赛段,安排
在同一时间内进行,实行储配方案赛段安排在不一样步间、相似竞赛区域内进行。
首先进行制定储配方案赛段竞赛,然后进行实行储配方案赛段竞赛。
(1)物流职业能力测评赛段:竞赛用时为0.5小时。
(2)制定储配方案赛段:竞赛用时为3.5个小时。
(3)实行储配方案赛段:竞赛时间0.5小时。
2、竞赛内容
1)物流职业能力测评
物流职业能力测评重要波及物流基本知识掌握,物流基本设施设备认知,物
流作业流程理解,物流作业活动安全注意事项掌握,物流从业人员职业道德等。
全面评价一种团体对物流职业能力理解和认识。考题参照国家人力资源与社会保
障部助理物流师(三级)原则命题,所有考题均为客观题,由电脑从题库随机抽
题,电脑自动评分。
2)制定储配方案
选手分工并做好工作准备;根据所获取储存,配货场地、货品、货架、托盘、
多种包装箱、叉车、手推车、月台、客户基本信息、客户需求、配送车辆、配送
点及途径信息、工时资料、多种租赁、货位占用费、安全规定等有关信息,进行
分析处理;进行货位优化及制定货品入库作业筹划;编制拣选作业筹划,进行订
单处理及生成拣选单;路线优化设计;编制配装配载方案;进行成本核算和时间
安排;运用甘特图绘制出实行进度筹划;预测出实行方案也许出现问题和应对方
案,形成可实行储配作业筹划。为公平起见,方案提交后不可修改。设计方案参
照国赛评分原则,在物动量、有效性订单、配送路线设计、方案完整性、格式等
方面量化评分。
3)实行储配方案
选手根据上述储配方案设计成果,在竞赛场地实行方案。选手选用最佳时机
并根据作业任务需求向租赁中心租赁托盘、堆高车、地牛等设备和工具;执行入
库作业筹划;执行出库作业筹划。选手在实行过程中要体现物流企业作业过程所
需要专业知识、操作技能,团体合作,精益管理,服务质量与安全意识。选手实
行方案过程中,不可修改方案,也不能选用接受指导教师指导。实行储存与配送
作业设计方案,以操作规范程度、方案与否可行、方案实行效率、成本核算、服
务质量、安全意识等要素为根据,计算综合成本为评价原则。
3、竞赛成果文献
1)制定储配方案赛段。各参赛队制定储配方案赛段递交成果为电子文献和
纸质文献,并以打印纸质文献为准,共打印三份,由赛场统一提供提取数据工具,
用后交给裁判收回。
2)物流职业能力测评。测评系统自动计分。
3)实行储配方案赛段。裁判记录和填写各参赛队实行储配方案过程成本核
算表。
4、项目指标体系
一级指标二级指标三级指标三级指标阐明
题目:物流储存与配送作业优化方案
1.封面参赛队名称:本队抽签序号,如01
制定物流储存与工作准备选手:胸牌号码如01A、01B、01C
配送作业优化方储配作业方案执行时分工,01A为主管
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