双减背景下小学语文作业设计策略【五篇汇编】.pdfVIP

双减背景下小学语文作业设计策略【五篇汇编】.pdf

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双减背景下，小学语文作业设计策略

“双减”落地，其中对小学生作业时长做出明确规定:

小学一、二年级不得布书面作业，其他年级学生每天书面

家庭作业总计控制在一小时以内。我认为减少作业时间，不

只是在“量”上做简单的“减法”，而应该在“质”上求”变

化”。教师要从作业形式、内容、评价等方面进行有效探索，

以确保“量”少“质”不变。

一观察作业

学生的作业往往是在驱动作用下完成的，态度上消极,

行为上应付，因此，在布

该用户很懒，什么也没介绍

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