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环球雅思教育学科教师讲义
讲义编号:______________副校长/组长签字:签字日期:
学员编号:年级:四年级课时数:
学员姓名:辅导科目:学科教师:
课题
小数加减
授课日期及时段
教学目的
重难点
【趣味链接】
话说孙悟空和他师傅一行人来到一座山头,孙悟空前去探路,遇到一个妖怪,妖怪喝到:“猴头,交出唐僧!〞孙悟空大声喊道:“休想!看我金箍棒!〞于是从耳朵里掏出一根只有0.009米长的金箍棒,妖怪觉得很奇怪,想:这么短有什么用?孙悟空嘿嘿一笑,对着金箍棒轻轻吹了一口气,金箍棒从0.009米变成0.09米,接着又吹了一口气,金箍棒从0.09米变成0.9米,吹第三口气的时候,金箍棒从0.9米变成9米,孙悟空喊道:“看棒!〞,金箍棒重重的砸在妖怪身上,把妖怪打死了。
【知识梳理】
一、小数的意义
1、小数的意义:用来表示十分之几、百分之几、千分之几??的数,叫小数。
2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转。
3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数??
4、小数的读写法。
5、借助计数器,介绍小数局部的数位以及数位之间的进率
6、掌握小数的数位和计数单位。
7、了解小数的组成:整数局部和小数局部
二、测量活动〔小数的单位换算〕
1、1分米=0.1米1厘米=0.01米
低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分数的形式,再写成小数的形式。
2、会进行单名数与复名数之间的互化。
三、比大小〔比拟小数的大小〕
1、会比拟两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2、比拟小数大小的方法:先看整数局部,整数局部大的小数就大。整数局部相同,再看小数局部的十分位,十分位上数字大的小数就大。
四、小数加减法计算法那么:计算小数加减法,先把小数点对齐,(也就是把相同的数位上的数对齐)再按照整数加减法那么进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置,点上小数点。
【经典例题】
一、填空题
1、计算小数加、减法,先把各数的()对齐,再按照()加、减法法那么进行计算,得数里的()要和横线上面的小数点对齐。
2、商品的标价一般用()作单位,小数点左边的数表示(),小数点右边第一位表示(),第二位表示()。
3、把2元3分改写成用“元〞作单位应是()。
4、整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差()。
5、比3.92多0.4的数是()。
6、比4.93少1.5的数是()。
7、三个数的和是123.5,第一个加数是23.5,第二个加数是12.5,第三个加数是()。
二、直接写得数
1.2+8.8=0.8-0.5=5-0.26=
0.37+0.17=0.24+0.36=4.3-4.3=
三、简便运算:①5.85-1.75-0.25②17.23-(7.23+8.5)
四、用小数计算下面各题
〔1〕6米4厘米-3米60厘米〔2〕13元-5元8角5
〔3〕6千克20克+420千克〔4〕5千克200克-1千克
五、列式计算
1、64.5减去24.6的差加上30.5,和是多少?
2、27.5与6.3的和减去5.403,差是多少?
3、1在百位上比在百分位上大多少?
【课堂练习】
一、判断题
1、在小数减法中,整数减法的运算性质也可使用。()
2、小数的位数越多,小数就越大。()
3、甲数是6.7,比乙数多1.62,乙数是8.32。()
4、0.56-0.056=0。()
5、小数加减法和整数加减法意义相同。()
二、在(?)里填上适宜的数。
6.5千克=(?????)克????????46厘米=〔〕米
456克=〔〕千克6米90厘米
2千克600克=〔〕千克???7元4角8
三、计算
7.11+8=6.07+1.9=13.54-4.45=
0.65+35=6.34-0.64=12.95-12=
四、用简便方法计算下面各题
18.5-(8.5+7.9)18.75+76.3+1.25+23.7
8.5+7.6-8.5+2.4(2.524+1.3
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