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简易方程人教版五年级数学上册2解简易方程第4课时方程的解5
一情境导入一条长面包重400g，吃了250g，还剩多少克？这道题目很简单：400?250=150(g)但是你会用方程来解吗？一起来试试吧！
二新课探究(教科书第67页例1)例1你能根据上图写出方程吗？x+3=99个
x的值是多少？可以用等式的性质来求。x+3=9x+3?3=9?3x=6
x+3=9x+3?3=9?3x=6为什么要减3？等式两边减去同一个数，左右两边仍然相等。
求方程的解的过程叫做解方程。x+3=9x+3?3=9?3x=6使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。方程的解是一个数，解方程是一个过程。
x=6是不是正确的答案呢？检验一下。方程左边=x+3所以x=6是方程的解。===方程右边6+39
规范解答x+3=9x+3?3=9?3x=6解：检验：方程左边=x+3=6+3=9=方程右边,所以x=6是方程的解。从方程的第二行起写一个“解：”，利用等式的性质两边同时减去一个数，为了美观，要注意每步等号要对齐。提示
三随堂练习（教科书第67页做一做1）1.解方程。（1）100+x=250（2）x+12=31（3）x?63=36（1）100+x=250（2）x+12=31100+x?100=250?100解：x=150x+12?12=31?12解：x=19（3）x?63=36x?63+63=36+63解：x=99
（教科书第67页做一做2）2.x=2是方程5x=15的解吗？x=3呢？方程左边=5x=5×2=10≠方程右边方程左边=5x=5×3=15=方程右边所以，x=2不是方程的解，x=3是方程的解。
四培优训练1.填一填，解方程。（1）x+3=10（2）x?3.5=7.3（1）x+3=10x+3?（）=10?（）解：x=（）337（2）x?3.5=7.3x?3.5+（）=7.3+（）解：x=（）3.53.510.8
2.根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。（1）（2）x+5.2=7.8x=2.6xm5.2m7.8m原价：x元降价：13元现价：45元x?13=45x=58
3.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。（1）x加上42等于80。（2）x减去9的差等于12。x+42=80x=38x?9=12x=21你知道怎么做了吗？
五课堂小结使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。方程的解解方程形如的方程的解法:xɑ=bxɑɑ=bɑx=bɑ
课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
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