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七年级数学试题(冀教版)
说明:
1.本试卷满分120分.
2.请将所有答案都填写在答题卡上,答在试卷上无效.
一、选择题(本大题共14个小题,每小题3分,共42分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如图,直线可以经过的点是()
A.点 B.点 C.点 D.点
【答案】D
【解析】
【分析】在图中画出直线即可得出结论.
【详解】解:如图:直线如图所示:
由图可知,直线经过的点N,
故选:D.
【点睛】本题主要考查了直线的定义,解题的关键是掌握直线的作图方法和定义.
2.系数是2的单项式可以是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据单项式系数的定义逐个判断即可.
【详解】解:A、系数2,符合题意;
B、系数为3,不符合题意;
C、不是单项式,不符合题意;
D、不是整式,不符合题意;
故选:A.
【点睛】本题考查单项式相关概念,解题的关键是掌握单项式系数、次数相关概念.单项式中,所有字母的指数和叫单项式的次数,数字因数叫单项式的系数,通常系数不为0,
3.下列几何体中,是棱柱的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】棱柱的结构特征:有两个面互相平行,其余各面为平行四边形,根据特征逐一分析四个选项从而可得答案.
【详解】解:棱柱的结构特征:有两个面互相平行,其余各面为平行四边形,
根据特征可得为棱柱.
故选:
【点睛】本题考查的是棱柱的概念与识图,掌握棱柱的概念是解题的关键.
4.“的3倍与4的和的一半”用代数式表示为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由题意,列代数式为.
【详解】解:由题意知,代数式为,
故选:A.
【点睛】本题考查了列代数式.解题的关键在于对知识的熟练掌握.
5.的变形的依据是()
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法交换律和结合律 D.分配律
【答案】B
【解析】
【分析】根据有理数的乘法结合律进行计算即可求解.
【详解】解:的变形的依据是乘法结合律,
故选:B.
【点睛】本题考查了有理数的乘法运算律,熟练掌握有理数的乘法运算律是解题的关键.
6.有甲、乙两个运算:甲:;乙:,其中正确的运算是()
A.甲对 B.乙对 C.甲、乙都对 D.甲、乙都不对
【答案】D
【解析】
【分析】根据合并同类项运算法则进行计算即可.
【详解】解:甲:不是同类项,不能合并,故甲计算不正确;
乙:,故乙计算不正确;
故选:D.
【点睛】本题主要考查了合并同类项,解题的关键是掌握同类项的定义以及合并同类项法则.
7.如下图可以表示的等式变形是()(其中、、均为正数)
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
【答案】C
【解析】
【分析】观察图形可得,两边的物品都变为之前的一半,天平仍平衡,结合等式的性质,即可进行解答.
【详解】解:由图可得:两边的物品都变为之前的一半,天平仍平衡,
∴图中可以表示的等式变形是:如果,那么,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了等式的基本性质,解题的关键是掌握等式的性质一:等式两边同时加上或者是减去同一个整式,等式仍然成立.性质二:等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立.
8.教师节的时候,几位同学合起来给老师买一件礼物,每人出8元,还剩了3元,设一共有位同学,则这件礼物的价格是()元
A B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意假设出学生数,进而表示出这件礼物的价格即可.
【详解】解:设一共有位同学
则依题意得:这件礼物的价格为:
故选A.
【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用,根据题意得出正确的等量关系是解题关键.
9.在解一元一次方程去分母时,若“”变形成“”,则“”需要变形成()
A. B. C. D.不变
【答案】C
【解析】
【分析】将该方程两边同时乘以12即可得出结论.
【详解】解:两边同时乘以12,得:
整理得:,
∴变成了,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了根据等式的性质去分母,解题的关键是掌握等式两班同时乘以同一个数,等式仍成立,注意去分母时,每一项都要乘以最小公分母.
10.代数式可以表示成()
A.个相加 B.个3相乘 C.3个相加 D.个3相加
【答案】A
【解析】
【分析】将化为,即可进行解答.
【详解】解:∵,
∴可以表示成个相加,
故选:A.
【点睛】本题主要考查了同底数幂乘法的逆运算,解题的关键是将化为.
11.已知零件的标准直径是,超过标准直径长度的数量(单位:)记作正数,不足标准直径长度的数量(单位:)记作负
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