新统编人教版道德与法治五年级上册《主动拒绝烟酒与毒品（第一课时）》教案.docx

《第3课主动拒绝烟酒与毒品》

第1课时

一、教学目标：

1.知道吸烟与饮酒危害身心健康，诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

2.知道毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为，懂得好奇心、自制力不强、交友不慎等，是遭受毒品危害的原因。

3.树立远离烟酒、毒品的正确态度，主动拒绝烟酒与毒品。

二、教学重难点：知道吸烟喝酒会危害身心健康，吸毒是违法行为，危害更大，明晰未成年人遭受毒品危害的原因，自觉远离烟酒与毒品。

三、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

课程导入（2分钟）

一、展示学习目标

二、活动引入：想一想

导语：同学们，你们知道吸烟带来什么危害吗？下面让我们看一个视频。

视频展示：《街头抽烟小调查》。

提问环节：

1.你的家庭里有抽烟喝酒的人吗？他们维持这种状态多久了？

2.你观察到的抽烟喝酒的亲人，他们有没有什么症状呢？

引导分享：引导学生积极回答问题。

同学观看视频后思考问题并踊跃回答。

明确本节课内容所需要掌握的内容点在哪里。

以学生们喜闻乐见的视频形式作为课程引入，从而引出贴近学生生活的问题，鼓励学生将生活中的相关情景展示出来，拉近课堂与学生生活之间的距离。

小结揭题：抽烟喝酒会伤害我们的身体健康，此外还有什么东西会严重危害我们的身体健康呢？

探究新知

一、烟酒危害大

活动一：小小观察员（10分钟）

导语：抽烟对我们的身体伤害极大，同学们，请你们来辨一辨这两个人的肺部标本，哪个是健康人的肺，哪个是吸烟者的肺呢？

图片辨析：展示健康人的肺和吸烟者的肺。

预设：左边的是健康人的肺，右边的是吸烟者的肺。

过渡：同学们回答的很好，请接着思考是什么致使健康的肺变成了黑色的肺呢？让我们一同走进下面的视频，看看香烟是如何危害人体健康的。

视频展示：《香烟的危害》。

问题：看过视频，你有什么感悟呢？

预设1：吸烟的危害真大啊。

预设2：吸烟有害健康，我们要主动拒绝吸烟。

注：让学生分享自己当时的感悟并进行总结，老师根据实际回答进行点评总结，注意引起学生共鸣，适当的方式升华情感。

学生结合专家的解读，结合自己的感悟，跟着老师的问题进行思考，在环环相扣的问答中逐步认识到吸烟的危害。

通过这个环节的学习思考，引导学生全面认识到吸烟的危害，从而过渡到下一环节的学习探究。

总结升华：吸烟有害健康！正如你们所说的，吸烟不仅伤害自己的身体，也会殃及家人，因此我们要认清危害，主动拒绝吸烟，学会自我保护。

活动二：故事分享会（4分钟）

导语：饮酒会带来哪些危害呢？请大家观看这样一组数据。

展示数据：据世界卫生组织发布的报告，饮酒与200余种疾病和伤害有关。2016年，我国因饮酒致癌而死亡的近8万人，因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人。

提问1：你对饮酒的危害有什么新的认识？

展示新闻：《司机酒驾造成一死一伤》

提问2：你还知道哪些与饮酒有关的事例呢？

过渡：通过大家的分享，想必同学们已经懂得了烟酒的危害，那么接下来让我们一同听听爷爷的故事，并思考爷爷的悔恨是什么。

出示视频：播放故事《爷爷的悔恨》。

提问：爷爷的悔恨是什么？

预设：当初遇到困难听从了朋友的劝告，试图用抽烟解闷，结果一抽就是几十年，把身体抽毁了，导致现在疾病缠身，十分痛苦。

注：让学生分享自己当时的感悟并进行总结，老师根据实际回答进行点评总结，注意引起学生共鸣，适当的方式升华情感。

参与分享并思考问题，让同学们在鲜活的事例中感悟饮酒的危害。

观看视频并思考问题，说出爷爷的悔恨是什么。

通过数据展示、事例分享的方式，调动学生参与的积极性，在事例分享与问题探讨的过程中引导学生将“饮酒有危害”这一客观事实经过思考的沉积，内化于心，以此来指导实践，拒绝饮酒。

通过分析阅读角的故事，引导学生明晰主人公的错误观念，将错误观念与具体事实做对比，更能体现吸烟的危害，更具有说服力。

总结升华：正如同学们所说，饮酒不仅会诱发各种癌症，危及自身生命健康，还可能引发交通事故，危害他人的生命安全。

活动三：观点大碰撞（4分钟）

导语：我们知道了饮酒的危害，但是，生活中依然有许多诱惑存在。接下来让我们一起帮助小明抵制诱惑，选择出正确的解决方式吧！

出示情境：

情景一：家庭聚会上，长辈们互相敬酒，氛围很好。

爸爸：小明，今天家人团聚，是个让人高兴的日子，你也喝点吧！

小明：喝酒能使气氛更好，我要不要喝呢？

预设：不喝。青少年喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。

情景二：中考成绩下来了，小明考试成绩不理想，愁眉苦脸。

小强：喝酒能使人忘掉烦恼，要不要一起喝一杯消消愁！

小明：成绩考的不理想，我很沮丧，要不要跟小强一起喝酒呢？

预设：不喝。对于青少年来讲，喝酒会刺激消化道，影响正常的营养摄入，阻碍正常的生长发育。

情景三：爸爸在客厅大口大口地抽烟，家里烟雾缭绕……

小明：即使爸爸抽