江西省景德镇市乐平市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题.docxVIP

乐平市2022—2023学年八年级下学期期末学业评价

语文试卷

命题：吴艳霞审核：汪林霞

一、语言文字运用（10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

夏季是草木生长旺盛的季节，天气愈热，万物愈加生机勃发。在山里，这种蓬勃的生命力达到了高潮，仿佛有看不见的通道，将所有饱满的、热烈的色彩汇聚起来，如涓涓细流般不声不响，却鲜翠得几乎要__①__（yì）出来。在一片翠绿之间，星罗棋布地点缀着一块块金黄的色彩，颜色稍微跳脱，但并不显得突元。这便是山里的麦田。山里不比平地，没有②的土地，也没有如黑土地般膏腴的土壤，不过，勤劳的山里人总能用他们的智慧去创造出耕地。一次次挥锄，一次次弯腰，一趟趟担肥，他们拣尽石块，清除荒草，让原本硬结的土地变得松软、肥沃。于是，山间就有了耕田。

1.文中加点字“缀”的读音正确的是（）

A.chuò B.zuì C.zhuì D.duō

2.在文中横线①处填入汉字，正确的是（）

A.益 B.缢 C.逸 D.溢

3.在文中横线②处填入词语，恰当的是（）

A.一望无际 B.一泻千里 C.一览无遗 D.一衣带水

4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A.一次次弯腰，一次次挥锄，一趟趟担肥，他们清除荒草，拣尽石块，让原本硬结的土地变得肥沃、松软。

B.一次次挥锄，一次次弯腰，一趟趟担肥，他们清除荒草，拣尽石块，让原本硬结的土地变得松软、肥沃。

C.一趟趟担肥，一次次挥锄，一次次弯腰，他们清除荒草，拣尽石块，让原本硬结的土地变得肥沃、松软。

D.一次次挥锄，一趟趟担肥，一次次弯腰，他们清除石块，拣尽荒草，让原本硬结的土地变得松软、肥沃。

5.下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的的一项是（）

你可曾听说这样一个人：_____你可曾听说这样一个人：他以周游列国来践行仁政与大爱，即使他常遭遇困境。他，就是至圣先师——孔子。

A.他即使曾一贫如洗，也要用一生时光来宣讲学说与真理。

B.他用一生时光来宣讲学说与真理，难道他曾一贫如洗？

C.不论生活是否一贫如洗，他都要用一生时光来宣讲学说与真理！

D.他用一生时光来宣讲学说与真理，即使他曾一贫如洗。

6.学校开展“以和为贵”综合实践活动。小乐同学为了印证“和而不同”，他在演讲词中列出了下列语句，请你帮他找出其中不适合的一句是（）

A.五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平 B.和羹之美，在于合异

C.海纳百川，有容乃大 D.万物并育而不相害，道并行而不相悖

二、古代诗文阅读（20分）

（一）（每小题2分，共4分）

阅读下面古诗，完成下面小题。

忆邢惇夫①

（宋）黄庭坚②

诗到随州更老成，江山为助笔纵横。

眼看白璧埋黄壤，何况人间父子情。

【注释】①邢惇夫：原名邢居实，字惇夫，河南阳武人。曾随父居随州，年十九而卒。后人赞其“幼有俊才，名声籍甚，一时前辈皆爱之”。②黄庭坚：北宋著名文学家，与邢居实为忘年之交。

7.下列对诗歌内容理解，错误的一项是（）

A.首句是写邢惇夫在随州生活时诗歌创作艺术更为成熟。

B.第二句写随州的大好河山激发了邢惇夫的激情，其创作更加自如。

C.第三句中的“白璧埋黄壤”暗指邢惇夫才华横溢却英年早逝。

D.第四句意思是我们要珍爱生命，珍惜友情、亲情。

8.诗歌表达了诗人怎样的情感？

（二）（10分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

景公与晏子游于少海①，登柏寝②之台而还望其国曰：“美哉！后世将孰有此？”晏子对曰：“其田成氏乎！”景公曰：“寡人有此国也，而曰田成氏有之，何也？”晏子对曰：“夫田氏甚得齐民，其于民也，杀一牛，取一豆肉，馀③之食士。终岁，布帛取二制④焉，馀以衣士。君重敛，而田成氏厚施。齐尝大饥，道旁饿死者不可胜数也，父子相牵而趋田成氏者，不闻不生。故曰：‘其田成氏乎！’”公泫然⑤出涕曰：“寡人有国而田成氏有之，今为之奈何？”晏子对曰：“君何患焉？若君欲夺之，则近贤而远不肖，治其烦乱，缓其刑罚，振贫穷而恤孤寡，行恩惠而给不足，民将归君，则虽有十田成氏，其如君何？”

【注释】①少海：地名。②柏寝：春秋齐台名。③馀（yú）：剩下。④二制：七丈二尺。⑤泫然：眼泪汪汪。

9.解释文中加点的词。

（1）对（）（2）衣（）（3）涕（）

10.翻译文中画线语句。

（1）寡人有此国也，而曰田成氏有之，何也？

（2）则虽有十田成氏，其如君何？

11.通读全文可知，晏子与齐景公对话的主要目的是什么？

（三）默写。（6分）

12.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）人们常常发出感叹：世上不是缺乏人才，而是缺乏能发现人才、识别人才的人。这真是“______________，___________”