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初中化学期中考试总结与反思

初中化学期中考试总结与反思（精选12篇）

在不断进步的时代，我们的任务之一就是课堂教学，反思是思考

过去的事情，从中总结经验教训。反思我们应该怎么写呢？下面是小

编整理的初中化学期中考试总结与反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中化学期中考试总结与反思篇1

上初三以来，我对化学的学习都建立在做题的基础上，最多也就

是背一背化学方程式，但这次考试却让我在细节上得到了不少教训。

这次的错误除了因为知识没有掌握，及时复习而扣掉两分以外，

其余的两分都是因为细节的错误，发下卷子来才觉得后悔莫及：氢氧

根的氢原子和氧原子写反，题目中含有的取值范围自己在书写时却漏

掉，这些问题从小学开始到现在，像一只永远都无法断线的风筝，无

论我如何努力，如何都摆脱不掉，但经过这次考试我感觉到还是自己

一直在逃避这个问题，从来没有认真思考与改进过，又怎么能说是努

力过呢？为此，我认真的反思了这次考试，在我的记忆中，在平时的

习题练习中，曾经有氢氧根的错误出现过，但是并没有引起我的重视，

导致使错误再次出现在期中考试之中，这次失误让我明白只有在平时

把基础打好，才能在考试中百战不殆。其实考试就是对平时学习成果

的一个间接反映，任何问题都可以展现出来，只不过是每次考试之后

都将其扔在一边不用来分析原因罢了。宏观看来，每一门考试都存在

着同样的问题。所以我做出了如下计划：在做完任何习题之后，都要

认真分析答案，无论对错都要和答案对比自己的答题思路，找到更加

简便的方法，取其精华，去其糟粕，来达到提升自己的目的。另外，

对于难题的掌握一定要在老师讲完之后及时巩固，只有不断的温故而

知新，才能达到永恒记忆的目的。

这次的考试反思令我感触很深，正如段老师所说，如果考试之后

不反思就等于白白浪费自己的时间，浪费生命。

初中化学期中考试总结与反思篇2

一、考试情况

考试题中选择题侧重基础知识、基本技能，符合中考的方向，具

有一定的导向性；必考试题中非选择题侧重基本技能和化学学科能力；

能力要求适中。考试情况来看，对于这次的试卷，总体感觉对于知

识点的把握比较好，题目出的也很到位，易难度的比例大致为6：2：

2，但是题目对于我们的学生来说，还是有些过于灵活。我们的学生

能力普遍不强，不会全面的分我们的学生能力普遍不强我们的学生能

力普遍不强，析问题，再加上基础知识掌握不牢，析问题，再加上基

础知识掌握不牢，很难在脑中建立一个逻辑性比较强的知识网络，知

识网络，特别是一些综合性的题目，由于教与练的严重脱节，导致很

多学生中等难度的题目分数拿不全，而难题就很难拿到分。

二、教与学中存在的问题：

1、教学中的问题主要表现在：

①基础知识的反馈没有落实基础知识的反馈没有落实，导致学生

知识网存在漏洞。基础知识的反馈没有落实题目训练与应试训练明显

不足，导致学生考试时准确率和速度下降。

②题目训练与应试训练明显不足，导致学生考试时准确率和速度

下降。

③课后查漏补缺工作没有跟上，以致出现了低分学生。

2、学生学习中的问题主要表现在：

①基础知识掌握不到位，比如反应的文字表达式文字表达式好多

学生不会不会。

②有些知识在考查时学生粗略地知道，一但用文字回答，细节上

导致扣分。

③对错题不能加以思考，整理，归纳知识规律，疑点和盲点依然

存在。

④对基础知识的掌握重视不够，部分同学存在眼高手低的情况。

有部分学对基础知识的掌握重视不够，对基础知识的掌握重视不够部

分同学存在眼高手低的情况。生已经有明显的厌学情绪，有些题目只

要稍有化学常识的，生已经有明显的厌学情绪，有些题目只要稍有化

学常识的，稍有化学基础的都可以做出来，他们瞎做，不做空着。的

都可以做出来，他们瞎做，不做空着。

三、今后教学采取的措施：

1、善待课本，巩固双基，挖掘隐形关系，降低知识难度，提

高能力要求；因此，教学中必须切实注意这一环节的学习，讲究方

法，注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚。

2、经常联想，善于总结，把握知识网络：考场得分，学会仅是一

方面，还应总结归