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幼儿保育员培训总结（通用19篇）

幼儿保育员培训总结篇1

卫生保健工作是幼儿园的一项重要工作，保育员是实施幼儿园保

育工作的主要群体，也是影响保育工作的重要因素。她们不仅管理幼

儿的生活，为幼儿创造良好的生活环境，而且还是日常教学活动中的

助手。为了提高我园卫生保健工作的质量，提升保育员的素质及业务

水平，加强保育员的队伍建设，20xx年8月30日，我园开展了新学

期保育员工作培训。

本次培训由我园保健医主讲共分为两部分开展：

第一部分

首先组织保育员学习一日工作流程内容，在一日工作中怎样帮助

幼儿形成良好的卫生习惯等方面，并对保育员进行了详细的讲解各类

物品的消毒方法、消毒水的配比、消毒记录的填写。

第二部分

讲解过后进行现场实践操作，内容包括：洗手的正确方法、消毒

水的配比、各类物品的消毒方法等。

此次培训通过理论知识的学习和实际操作相结合的方式进一步明

确了保育员一日工作的内容和要求，了解到日常操作的规范性，增强

了保育员整体的理论知识水平和她们的业务素质，为提升幼儿园的保

育质量打下坚实的基础。今后，我园还将继续开展丰富多样的培训学

习，为进一步加强保育员队伍建设而不断努力。

幼儿保育员培训总结篇2

光阴荏苒，转眼间担任大三班教学工作已有一学期了，谈到学期

总结心中涌动着许多感概，光阴都跑到哪里去了?盎然回首，与孩子日

日相处的时光有欢笑，有惆怅，有耕耘也有收获。

今学期大三班一共有__名幼儿，从纪律和学习两方面可以把这__

人分成几类：其中有勤劳的，聪明的，懒惰的，马虎的，还有学习成

绩较差的。在学期结束之际，本人从以上几类分析总结大三班情况：

首先，勤劳的幼儿有___等。他们的智力并非特别聪明，但他们都

很勤奋，每次必按要求完成老师布置的作业，每天在园内完成了作业

才回家，有时你要求他们不用再写了，他们还要继续写，是十分听话

的孩子，而___书写也很勤劳和认真，但她更喜欢清洁和劳动，这与家

庭环境存在一定的关系。___每天都为大家送水送饭，拖地倒垃圾，每

逢有活必干，他都乐呵呵去做，不怕苦不怕脏，是老师不折不扣的小

助手。

而聪明的幼儿则有___等，他们的个性都较自我，平时好表现自己，

每次上课都是他们在争先恐后的发言，课堂气氛因为他们的存在而变

得异常活跃，他们能根据老师的思路去想去做，具有初步的思维分析

能力，学习上他们都表现的勤学好问，但生活上都表现得沾轻怕重，

特别是___，如有脏和苦的活儿，千万别算上他一份，平时如有被别人

占便宜的事，他肯定不干，再如___，别看他个子小小，但都好“精”

从不会给别人欺负了，脑瓜子上有一点小聪明，但书写有点马虎，他

的字是全班倒数前几名，是个标准的马大哈，有时不得不让他抄完再

去玩或抄完才睡觉等迫他就范。

其次，懒惰的幼儿大有人在：其中包括___等，他们共同的特点都

是“懒”。如抄作业等，但老师离开的时候，___等都“罢工”了，其

实，___他们的脑瓜子并不笨，就是太懒了，不写不记不顾学，所以成

绩一直都排在班里的中下水平，而___他们的学习意识就很模糊，如

0+0=0般的数学题，讲了又讲，解释完又解释，他么还是不明白，真

叫你无动于衷，真对他们少脑袋的懒劲，我一般都会采取，实物游戏

形式，鼓励他们多动手或脑袋来做做，想想最后答案，在原有基础上

进不了很多。

而马虎的小朋友则有：___他们的“马大哈”具体表现在课外作业

上，每次作业他们的书写都比较马虎潦草，抱有应付式的心态，大凡

马虎的小朋友在个人卫生方面都比较脏，例如黄宗权，这与家庭教育

密不可分，真对有马虎毛病的幼儿，我都比较严格，每天早上检查他

们的作业，除了在家园手册上要求家长配合教育外，如发现写的不太

像样的，都会要求他们重做，有明显进步的幼儿都会及时表扬，现在

__得的字有明显好转。

最后，学习成绩较差的幼儿___等，分析他们较差的原因有三点：

1、先天脑筋不太开窍，例如___，每次上课都做如松般笔直，但

每次你提问他，他就连答也不答，真叫人搞不懂。

2、入园时间较短，例如：___他们才进园半个学期，怎么追的上

别人呢?

3、作为老师，有时觉得自己很失败，想传授他们的知识，但他们

一时间接受不了这麽多，所以我会耐心一点教育他们。

虽然说他们的成绩较差，但从最初的一