2021广河外语职业学校教育质量年度报告.docxVIP

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2021

2021

广河外语职业学校教育质量年度报告

广河外语职业学校

教育质量年度报告

2021年度

2021广河外语职业学校教育质量年度报告

1.基本情况

1.1规模和结构

1.1.1基本情况

我校地处广河县城关镇双泉村，属于城镇中职学校。创办于1992年，于2008年经临夏州教育局批准办学，学校更名为广河外语职业学校，正式纳入民办职业教育体系。我校纳入国家农村民办职业教育体系后一切手续齐全，年检正常。学校现占地15亩，校舍建筑面积9450平米，我校位于广河县城关镇，学校现开设的专业为阿拉伯语专业和电子商务专业。

1.1.2办学规模

2019年在校生为242人，2020年在校生为246人，2021年在校生为222人，我校学生来自于全国10个省份，现有9个教学班，2022年预备新增酒店管理及烹饪等专业。

我校2019年专任教师为23人，2020年专任教师为25人，2021年专任教师为25人，研究生学历1人，本科学历22人，大专学历2人，学历达标率为92%，双师型教师8人。另兼职教师2人。

1.1.3高中阶段教育结构（2021年）

2020年秋季在校生为246人，秋季招生110人，省内招生41人。2021年秋季在校生为222人，全年总招生数为104人，省内招生31人。

1.2设施设备

教学仪器设备价值2020年为153万元，2021年为154万元；实训实习工位数2020年和2021年均为50个；纸质图书数为6700多册。

1.3教师队伍

教师队伍总体结构

年份

教职工总数

专任教师总数

生师比

兼职教师人数

专任教师中专业课教师

专任教师中双师型教师

人数

占比

人数

占比

人数

占比

2019

36

23

10.52

2

0.087

17

0.74

4

0.17

2020

36

25

9.84

2

0.08

19

0.76

8

0.32

2021

37

25

8.88

2

0.08

17

0.68

8

0.32

专任教师学历统计

学历

2019年

2020年

2021年

人数

占比

人数

占比

人数

占比

硕士研究生

1

0.043

2

0.08

1

0.04

本科

19

0.827

22

0.88

22

0.88

专科及以下

3

0.13

1

0.04

2

0.08

专任教师职称结构统计

职称

2019

2020

2021

人数

占比

人数

占比

人数

占比

副高级

1

0.04

中级

初级

1

0.04

未定级

23

100%

25

100%

23

0.92

2.学生发展

2.1学生素质

2.1.1学生德育工作情况

1.加强德育队伍尤其是班主任队伍建设。指导班主任建好班级管理队伍，加强班级制度建设，用良好的班规制度管理好学生；同时注重班级文化创建氛围，通过板报、墙报，读书角等美化布置，营造良好育人氛围。

2.规范学校升降旗和国旗下讲话制度，结合国庆节等重大节日做好学生爱国主义、中华传统美德教育。

3.常规教育常抓不懈，努力打造校园特色。以校园特色创建为抓手，抓好学生行为习惯养成教育，细化内容目标，分阶段做好学生文明、卫生、学习习惯等养成教育重点，通过集中宣传，强化训练，巡回检查、奖励先进等方式，使常规管理逐步规范精致化，努力营造特色氛围。

4.深入开展德育主题教育活动，以国旗下讲话、黑板报、班会、故事讲演等形式开展好各类主题教育活动，增强学生爱国主义、集体主义和社会责任感；同时以主题教育活动为契机，开展好各类校园先进评选，促进学生多元发展。

5.加强情感与心理健康教育，班主任以电访、微信联络等形式加强与家长沟通交流、与学生多谈心，做好单亲学生等各类问题学生关爱工作。

6.丰富校园和社区活动。结合兴趣小组计划，经常性开展各类校园比赛及班级爬山、慰问等实践活动，到和政古生物化石博物馆开展研学活动，营造活泼、愉悦的校园氛围。

2.1.2学生思想政治状况

我校学生政治态度总体上值得肯定，保持着健康、稳定、积极向上的态势，人生观和价值观积极、正确，符合社会主义核心价值观的要求。对政府的信任度和总体评价满意程度高，积极了解和关注国内外重大事件，对我国政治经济社会发展形势保持乐观态度，对坚持和发展中国特色社会主义充满信心，对国体、政体以及改革取得的成果有着充分的认识和拥护，不忘初心，牢记使命，特别是对实现“中国梦”信心十足，充满期待。学生思想活跃、个性突出、易接受新鲜事物并有较强的创造力，学生关系融洽，思想政治状况整体良好。

2.1.3学生基本素质评价指标

年份

文化课合格率

体质测评合格率

专业技能合格率

毕业率

2019

95%

87%

92%

95%

2020

95%

86%

91%

96%

2021

94%

88%

93%

92%

2.2就业质量