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2024年甘肃省职业院校技能大赛高职学生组
农林牧渔类“智慧农业种植”赛项竞赛规程
一、赛项名称
赛项名称:智慧农业种植
英文名称:SmartAgriculturePlantingCompetition
赛项组别:高职学生组
组队要求:比赛以团体方式进行,每支参赛队伍由3名学生(性别和
年级不限)组成,每队配备2名指导教师。每所院校仅限3支代表队
参赛。
专业大类:农林牧渔类
二、竞赛目的
本赛项主要考核高职学生对现代农业基本知识、智慧种植管理和
农业生产基本操作技能的掌握情况。通过智慧农业种植赛项,全面反
映我省高职学生对现代农业种植领域相关技术的掌握及熟练情况,能
有效促进甘肃高职院校农业类专业之间的交流,推动数字农业、智慧
农业在农业职业教育教学改革中的应用创新,推进“岗课赛证”融通
育人模式,引领农林类高职院校适应我国新型农业现代化发展新趋势,
并进行课程建设与教学改革;提高专业教学水平与培养高素质高端农
业技术技能人才;进一步深化学校与行业企业之间的合作与深度融合,
更好地践行产学研用人才培养模式,加大行业企业人才队伍建设力度,
推动我省新型农业现代化和蔬菜产业高质量发展。
三、竞赛时间、地点
竞赛时间:待定
竞赛地点:甘肃农业职业技术学院
四、竞赛内容
(一)理论知识考核(共25分):
考核内容:涉及现代农业相关的土壤肥料、作物栽培、设施栽培、
智慧农业等内容。
考核要求:通过抽签每个参赛队随机抽取1名选手先进入赛场进
行答题,其他选手在备赛区等候。
(二)虚拟仿真生菜种植(共35分)
参赛队入场:理论考核选手答题完毕,举手示意后其他2名团队
选手进入赛场,进行第二个比赛模块。
技术平台:承办方为每个参赛队提供2台电脑(其中1台为备用
设备),竞赛工位间有隔档分隔。
考核内容:使用虚拟仿真软件进行生菜虚拟种植管理。参赛电脑
由承办方提供并符合软件运行需求,比赛主要包括种植方案设计、种
植日志、种植总结报告三部分内容。选手需要认真设计好种植方案,
对生菜生产过程中的光、温、水、气、肥等相关参数进行合理设置,
撰写种植管理计划;在种植过程中,填写关键期种植日志,对于生长
过程中的变化进行观察记录并分析原因;在种植结束后,对种植过程
进行总结,分析环境数据对生菜生长的影响,比赛中所取得的经验和
收获进行复盘和反思。
1.种植方案设计(12分)
(1)营养液管理:根据生菜不同生长阶段进行营养液EC值、pH
调控措施。
(2)生长环境因子调控:根据生菜不同生长阶段提出温度、湿度、
光照、CO等的环境因子调控措施。
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(3)人员分工:团队成员任务分配合理、团结协作好。
(4)方案完整性:认真填写方案设计内容,确保方案设计科学完
整。
2.种植日志(10分)
(1)种植管理日志:记录的准确性、规范性及问题处理能力。
(2)营养液管理:根据生菜的生长势,对营养液EC值、pH进
行调控管理。
(3)温湿度管理:根据生菜的生长势,对温度、湿度进行调控管
理。
(4)CO调控:根据生菜的生长势,对CO浓度进行调控管理。
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(5)光照管理:根据生菜的生长势,对光照进行调控管理。
3.种植总结报告(13分)
(1)总结报告:种植内容的总结及各个关键点的控制等。
(2)生菜质量评价:出苗率、单株平均产量、叶片性状、生菜整
齐度等。
(三)营养液配制与管理操作(共40分)
考核内容:在规定的45min内参赛队员协作完成营养液配方中
部分化合物的母液配制和工作液配制,要求操作熟练,动作规范。具
体内容如下:
1.母液配制
根据营养液配方和母液配制要求计算各化合物的用量(化合物的
种类及标准用量、母液浓缩倍数和配制母液体积在试题中给出),将
计算出的结果填入对应试题空格中(样表见表1),使用天平称取各
化合物的量,通过溶解、移液、定容分别配制A、B、C三种浓缩母液
并分别存放在试剂瓶中,贴上标签,标明名称、浓缩倍数和配制日期。
表1营养液配方母液配制要求
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