双减政策下的作业设计(通用五篇).pdfVIP

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双减政策下的作业设计

作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知

识技能及时巩固的重要途；

作业是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提

升的重要途。

学生的课前预习和课上听讲只能初步解决一个“懂的问

题要真正达到“会用”，使学习的知识形成技能，转化为分析

问题和解决问题的能力，提升认识水平，还必须通过复习、

完成作业等活动才能实现。

作业从本质上说是学生自主学习的过程，与教学价值互

补，

该用户很懒，什么也没介绍

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