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高教版中职语文拓展模块第一单元表达与交流写作审题立意公开课一等奖创新教学设计(表格式)
教学课题写作训练课型新授课时2
教学目标学科核心素养围绕学科素养具体内容及培养目标,说明学科素养落实举措,包括信息获得、理解掌握、知识整合、研究探索、操作运用、语言表达、科学思维、人文思维、创新思维等;1、结合生活体验感受亲情,借助随笔表达亲情。2、辨析随笔与作文的区别,进行审题和立意的方法指导,引导学生通过审题进行多角度立意。3、通过审题和立意教学,提升学生的认识水平,发展学生的发散思维能力,培养独立思考的习惯。
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