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微课:我会系鞋带啦;掌握系鞋带(蝴蝶结)的方法。;四、活动准备:;1、导入主题。
通过幼儿熟悉的动画人物(光头强)导入主题。;教师:呀,光头强的鞋带散了!你猜猜会发生什么事情呢?
;教师:我先来帮帮它吧
(视频播放老师在穿鞋板上示范:两个好朋友,交叉握握手,
一个钻山洞,拉拉两边走。
两只兔耳朵,交叉握握手,
一只钻山洞,拉拉变蝴蝶。)
;幼儿:噢,我会了,我会了,让我来…
幼儿:好难啊!我又不会了?
;教师:这也是有小窍门的,你看…;要记住;
幼儿:边念口诀边尝试穿鞋板。两个好朋友,交叉握握手,
一个钻山洞,拉拉两边走。
两只兔耳朵,交叉握握手,
一只钻山洞,拉拉变蝴蝶。
幼儿:耶,我学会了!
;教师:真不错,那一起比赛系鞋带吧,看谁系的又快又好!;今天的小技巧都记住了吗?;教师:其实在生活中,系鞋带的方法可以运用到很多地方呢。;想知道光头强学会了吗?
一起看看吧!;谢谢!
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