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小学生读书竞赛与培优

●什么是读书知识竞赛？

读书知识竞赛不是语文学科竞赛，也不是语文学科中阅读能力比赛，它倡导学生阅读生活、

阅读社会，它要求考察参赛者对生活的大书和文字的小书阅读的情况。

●读书知识竞赛的目标是什么？

1.让孩子们好读书，让读书走进孩子们的日常生活；

2.让孩子们读好书，学会沙里淘金，取其所用；

3.让孩子们体会到读书好，腹有诗书气自华。

●读书知识竞赛考哪些知识？

1.一为读史，即抓住历史线索；

2.二为读识，即抓住科学生活常识和阅读分析的相关知识；

3.三为读时，即抓住时事热点。

●读书知识竞赛考什么呢？

1.一考知识面，即泛读，包括文学常识、中国文化常识、字词、成语、熟语、古诗词积累与

应用、中国历史、科学、实践操作、名著泛读等内容；

2.二考读书智慧，即精读，包括现代文、诗歌、幽默漫画、新闻广告的阅读分析。

读书竞赛考什么？

读书知识竞赛不是语文学科竞赛，也不是语文学科中阅读能力的比赛，它倡导学生阅读生

活，阅读社会，它要求考察参赛者对生活的大书和文字的小书的阅读情况。整体来说，读书知

识竞赛分为泛读与精读两个部分。

●泛读

泛读是一种略观大意，知其梗概，不示源探微，究其深意的阅读方法。泛读，就像一个人在

较短的时间里走马观花地逛完所有的风景，它讲究的是一个“博”字，旨在拓宽学生知识面，

包括文学常识、文化常识、字词、成语、熟语、古诗词积累与应用、历史、科学、实践操作、

名著泛读等内容。

1、时事新闻

时事新闻己越来越多地出现在读书竞赛的试卷中，其主要目的在于开阔学生的视野，培养

由身边、个人放眼于全国的意识，了解和关注国际化发展情况。这些题目主要涉及国内、国外

热点事件与大事，出题方式多以填空为主。

2、百科知识

读书竞赛注重一个“广”字，历练学生亦能博古，也能通今。内容主要涉及文学常识、世

界文化、语文积累与应用、中国历史、科学常识等。形式多以填空、判断、选择、连线题出现。

3、诗词名句

诗词名句依然是每届读书知识竞赛考卷中必不可少的内容之一。而考试方式常常是以归类的

形式出现。往届考题考过与地名、名楼、花名、节日等有关的古诗词，要求学生学会用归类记

忆的方法来积累。

4、读图识图

读书竞赛常常会出现图形题，一是常见标识与图表的考察，如旗帜的识别、安全标识的识

别、车标的识别、徽章的识别等，这些需要我们平时留心生活，多观察和积累；二是深层读图

题，不仅要读懂图画的表面意思，还要挖掘图画背后的深层内涵或意义。

●精读

读书竞赛除考察学生阅读的“博”，还非常重视对学生阅读的“精”字的考察，即精读，内

容包括现代文、诗歌、幽默漫画、对联、哲理小故事、新闻广告的阅读分析等，对已有的阅读

材料尽可能地细读，反复揣摩、比较，知其深层涵义。

1、小文章阅读

读书知识竞赛中，小文章阅读题所占分值大，也是最能够灵活作答的题型。小文章多以对

联、幽默漫画、哲理笑话故事和诗歌为主。主要检测学生灵活多变的思维以及广博的信息储备，

强调对学生的理解与感悟能力的考察。

2、大文章阅读

心灵的世界需要读书来引导。关于读书竞赛大文章的阅读，选题最根本的原则是：开启心

智，完善精神。它提倡“以人为本，以文化人”，即通过提供优秀的人文作品，引导学生关爱

生命、理解自然、陶冶情操、追求理想、探索未来。其题型偏向于对学生概括、理解、感悟能

力的考察。

2011年武汉市读书竞赛赛前辅导冲刺试题（二）

一、填空（25分）

1、将下列的古诗词及名言补充完整。（10分）

①《渔歌子》作者描绘色彩明丽、境界宁静的江南春天的诗句是“，桃花流水鳜鱼肥。”诗中

“”既是渔父对垂钓而忘返的执著表现，也可以看作是词人的内心独白：我决心以山水的自由自在的生活

终老。

②《虞美人》中李煜巧妙设喻，极写自己满腹愁绪的诗句是“问君能有几多愁，。”

③《满江红》中被用作劝青少年珍惜时光的诗句是“，，。”回顾过去，功业

无成，展望未来决心努力奋斗的诗句是“三十功名尘与土，。”

④人们经常用《爱莲说》中的“