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1-5年级小学语文古诗情景练习题

一.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，教师会祝你来年：〔欲穷千里目，更上一层楼〕

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：〔少壮不努力，老大徒伤悲。〕

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：〔谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〕

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的〔

当局者迷，旁观者清〞〕。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句〔不识庐山真面目，只缘身在此山

中〞〕说明的也就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟〔慈母手中线，游子

身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〕

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆**兄弟中的〔独在异乡为异客，每逢佳

节倍思亲〕来表达对家人的思念。

7.现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句〔海内存知己，天涯假设比邻〕来表达对远别好友的深情

厚谊。

8.来到瀑布脚下仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起〔飞流直下三千尺，疑是银河落九天〕的

诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我〔山重水复疑无路〕时，爸爸走过来，经

他一点拨，我豁然开朗，真是〔柳暗花明又一村〕。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：福如东海，寿比南山〞。爷爷却叹道：〔夕阳无限好，只是近黄

昏〕。我赶紧把爷爷的话打住，〔霜叶红于二月花〕。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷快

乐地笑了。

11、教师，你可记得我—一个令您付出无数心血与汗水的小淘气〞。您那眼角的皱纹，有一条是为

我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。〔春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〕，这诗句不是赞

颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、秋日，繁华凋谢，望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：〔落红不是无情物，化作春泥更

护花〕。

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好似一树绿色的宝石，

柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是〔碧玉妆成

一树高，万条垂下绿丝绦〕〞。

14、即将辞别母校，辞别亲爱的教师和同学，我们自然会想到送别诗，海内存知己，天涯假设比邻〞

或劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人〞的诗句，李白送别孟浩然时写下了〔孤帆远影碧空尽，唯见

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长江天际流〕，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了〔桃花潭水深千尺，不及汪伦送我

情〕的诗句，高适在送别董大时也写了〔莫愁前路无知己，天下谁人不识君〕，表达了对好友的美好

祝福。

〔15〕我们教师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，横看成岭

侧成峰，远近上下各不同。〞强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自

己的个性。

〔16〕中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩

在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀，酸楚的我不禁潸然泪下，举头望明月，低头思故土。〞

亲人啊，可知道海外游子的心！

〔17〕到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩

石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起飞流直下三千尺，疑是银河落九

天。〞这句诗来。

〔18〕梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。墙角数枝梅，

凌寒单独开。〞便是一个例子。梅单独傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

〔19〕爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.〞鞭炮声此起彼伏,欢声笑语连成一片,新的一年,新的气

象!

〔20〕齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：海

内存知己，天涯假设比邻。〞

〔21〕教育人要积极向上，好上加好的诗句是：欲穷千里目，更上一层楼。

〔22〕教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

〈23〉最深的水：(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。)

最长的瀑布：〔飞流直下三千尺，疑是银河落九天。〕

最长的河：〔九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。〕

最长头发：〔白发三千丈，缘愁