高中物理知识点总结和知识网络图.docx

高中物理知识结构图，

高中物理知识结构图，

湄江高级中学：吕天鸿；

湄江高级中学：吕天鸿

；

定义

定义

力是物体对物体的作用。所以每一个实在的力都有

力

的概念

施力物体和受力物体

力的合成与分解

一个力的作用效果，如果与几个力的效

三要素

矢量性

大小、方向、作用点

力的矢量性表现在它不仅有大小和方向，而且

它的运算符合平行四边形定则。

效果

力的作用效果表现在，使物体产生形变以及改变物

果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分

力。

由分力求合力的运算叫力的合成；由合力求分力的运算叫力的分解。

体的运动状态两个方面。

重力

由地球对物体的吸引而产生。方向：总是竖直向下。大小G＝mg。g为重力加速度，由于物体到地心的距离变化和地球自转的影

三

种常见的

力

响，地球周围各地g值不同。在地球表面，南极与北极g值较大，赤道g值较小；通常取g=9.8米／秒2。

重心的位置与物体的几何形状、质量分布有关。

任何两个物体之间的吸引力叫万有引力，F?GR2 。通常取引力常量G＝6.67×10-11牛·米2／千克2。物体的重力可以认为是地球对物体的万有引力。

Mm

弹力

弹力产生在直接接触并且发生了形变的物体之间。支持面上作用的弹力垂直于支持面；绳上作用的弹力沿着绳的收缩方向。

胡克定律F=kx，k称弹簧劲度系数。

滑动摩擦力

物体间发生相对滑动时，接触面间产生的阻碍相对滑动的力，其方向与接触面相切，与相对滑动的

方向相反；其大小f=μN。N为接触面间的压力。μ为动摩擦因数，由两接触面的材料和粗糙程度决定。

摩

擦力

静摩擦力

相互接触的物体间产生相对运动趋势时，沿接触面产生与相对运动趋势方向相反的静摩擦力。静摩擦

力的大小随两物体相对运动的“趋势”强弱，在零和“最大静摩擦力”之间变化。“最大静摩擦力”的具体值，因两

物体的接触面材料情况和压力等因素而异。

牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。物体的这种性质叫做惯性。惯性是物体的固有属性，衡量惯性的大小的物理量是质量。

牛

顿

运 牛顿第二定律 物体加速度的大小跟它所受合外力的大小成正比，跟物体的质量成反比。加速度的方向与合外力

动 方向相同。表达式F=ma，其中F单位：牛（N）；m单位：千克（kg）；a单位：米／秒2(m/s2)。意义：力是改变物

定 合

律 体运动状态的原因。

牛顿第三定律 两个物体间相互作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。(作用力与反作用力同时产生，同时消失，是同种性质的力，它们分别作用在不同的物体上，不存在“平衡’问题。)

功 功是能量转换的量度，即：有功必有能量形式的转换．做了多少功就有多少能量发生了形式转换。大小：W=FScosα (两个要素：①力 ②力方向上有位移)单位：焦（J）

正功：表示动力功(即力与位移夹角小于900。) 负功：表示阻力功(即力与位移夹角大于900。)

功率 平均功率P?Wt 单位：瓦（焦／秒） 即时功率P=FVcosα，单位：瓦（焦／秒）

动能 物体由于运动所具有的能

运 功

动 和 E ?mv22。(动能是运动状

动能定理 合外力所做的功等于物体动能的变化。表达式

机械能守恒定律(动能和

和 能 K

力

W=E

K2—EK1

（动能定理适用于变

势能统称机械能)

态的函数，是标量)

势能 由于物体之间相对位置和物体各部分间相对位置决定的能叫势能。

冲量 力和力的作用时间的乘积叫做力的冲量 单位 牛·秒。冲量的方向，即力的方向。

冲

力做功的过程）

重力势能 EP＝mgh h为物体距零势能位置的高度。零势能位置可

依具体问题解题方便而定，故重力势能的大小只有相对的意义。重力势能的变化表示了重力做功的多少。

弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能。

动量定理物体所受合力的冲量等于物体的动量变化。

在只有重力做功的情形下，物体的动能和重力势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变。

同样，在只有弹力做功的情形下，物体的动能和弹性势能发生相互转化，机械能总量也保持不变。

量 动量 物体的质量和速度的乘积

和 叫做动量 单位：千克·米／动

量 秒。动量的方向，即速度的方

表达式Ft=P-P

末 初

系统动量守恒定律 系统不受外力或者所受外力之和为零，这

学生的好导师，教师的好帮手！ 个系统的总动量保持不变 不求丰厚回报，但求对学生有用！

高中物理知识结构图，

匀变速直线运动

基本公式：Vt=V0+at

1

S=V0t+2at2

1.做平抛(或类平抛)运动的物体

自由落体 任意时刻的瞬时速度的反向延长

线一定通