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高中语文统编版(部编版)必修下册第六单元12《祝福》公开课一等奖创新教学设计
《祝福》教学设计
设计理念:
本单元属于课程标准规定的“文学阅读与写作任务群,是高中阶段第一次集中学习小说这一体裁。所选小说,都通过虚构的人物形象与故事情节反映社会生活,描摹人情世态,表达对人生的思索。学习本单元,要注意知人论世,在人物与社会环境共生、互动的关系中认识人物性格的形成和发展,关注作品的社会批判性。要了解作者如何运用多种艺术手法实现创作意图,品味小说在形象、情节、语言等方面的独特魅力,学习用读书提要或读书笔记记录自己的阅读感受和见解,借鉴小说技法进行创作。
教材分析:
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