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当我安静下来活动过程:一、导入1.在混乱嘈杂的情况下进入活动室,然后提问幼儿:“你们刚刚在干什么?感觉怎么样?2.“嘘!”教师用手势引导幼儿停止说话,用心去感受安静的感觉并提问:“这时候你是什么感觉,跟平时吵闹的感觉有什么不一样?”二、基本环节1.播放收集的幼儿平时混乱嘈杂的视频,引发幼儿的讨论,请幼儿谈谈感受。2.PPT播放绘本《当我安静下来》,师幼共读。3.引导幼儿用耳朵倾听。以悄悄话的形式提问:“听听看,你能听到什么声音?”并用“当我安静下来,我能听见······”的句式表达。5.出示生活场景图片,扩大创编范围,进一步引导幼儿用语言表达:“当我安静下来,XX时,我能听见·······”**
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