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物理）初中物理声现象解题技巧及练习题（含答案）

一、初中物理声现象

1．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里

的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中

最合理的是

A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B把.瓶胆放在近处和远处进行比较

C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D.将音量大小不同的芯片先后放入

瓶

胆中进行比较

【答案】C

【解析】【解答】A、不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞

向外传播，探究的是固体传声和气体传声，A选项设计不合理；

B、把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小，不符合控制变量法的思

想，无法比较，B选项设计不合理；

C、完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，

C选

项设计合理；

D、将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量

法的思想，无法比较，D选项设计不合理；

故答案为：C.【分析】目的是验证真空能否传声，所以我们需要比较的是真空和非

真空条件下，物体发出的声音，我们是否能听到，需要选取的器材应该一个是真空条

件下的，另一个是非真空条件下的．

2．如图所示，拨打悬挂在广口瓶内的手机，听到手机来电铃声，同时看到手机指示灯

亮，

然后不断抽出瓶内的空气，下列相关现象的解释错误的是（

A.铃声逐渐减小，改变的是声音的音调

B.铃声中有古筝在演奏，是根据“音色”辨别的

C.根据声音逐渐减小，可以推断真空不能传声

D.根据指示灯一直闪亮，可以推断真空能够传播电磁波

【答案】A

A错误；B、我们能

解析】【解答】解：A、铃声逐渐减小，改变的是声音

的响度，故

区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同，故B正确；

C、逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；说明空气介质在减少时，声音变小

到消失，充分说明真空不能传声，故C正确；

D、我们仍能看见甲手机来电指示灯闪烁（属于光信号），这说明光的传播不需要介

质，光可以在真空中传播，故D正确．

故选：A．

【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音

的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离

有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；（2）声音的传播需要介质．

3．如图中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区，“传声筒”这

件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音．关于此现

象，下列说法中正确的是（）

A.发声的物体不一定在振动B声.音是以声波的形式传播出去的

C.听到的声音是靠金属管传来的D医.用听诊器和传声筒的原理不同

【答案】B

【解析】【解答】解：

A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动，故A不正确；

B、声音的传播需要介质，在介质中声音以声波的形式传播，故B正确；

C、当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音，听到的声音是靠

金属管和空气传来的，故C不正确；

D、医生利用听诊器诊断病情时，从身体到听诊器通过鼓片收集振动产生的声音，利用

的是固体传声；然后通过橡皮管里空气传达到双耳听孔，利用的是气体传声．所以听

诊器同时利用了固体和气体传声两种方式．传声筒的原理与此相同，也是利用的固体

和空气传声，故D不正确．

故选B．【分析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；声音的传

播需要介质，声音可以在固体、液体或气体等介质中传播，在介质中是以声波形式传

播的．

4．生活中存在多种形式的波，下列说法正确的是（）

A.声波和电磁波的传播速度相同B遥.控器发出的红外线不能在真空中传

播

C.