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XX学校申报普通技工学校可行性论证报告

为了认真贯彻落实中央关于大力发展职业教育和加快培

养高技能人才的精神，按照省市三年职教攻坚计划的要求，学

校拟争创普通技工学校进而创建技师学院。根据人力资源和社

会保障部《技工学校设置标准（试行）》（人社部发〔2012〕

8号）文件要求，学校对创建普通技工学校的必要性、可行性

进行了充分调研、论证，现报告如下：

一、基本情况

Xx教育科技集团，2009年成立，下有七个子公司，分别

从事教育、高职中职学生实习就用、高校产教融合、新学徒制、

高校实训室建设、职业资格培训鉴定、成人学历、广告传媒、

电商产业园、财务税筹、审计、企业一站式服务等行业。

学校行政机构设有校长办公室、行政办、财务处、教务处、

学生处、总务处、招生办、创就业指导中心、考试考证中心。

共九个行政机构。学校累计共培养高职中职学生8641人，教

职工80人，校级领导3人，行政及教辅人员33人，专兼职

教师44人，师生比1：18。其中，兼职教师：6人，占比13.6%，

专职教师：38人，占比86.6%；文化课教师：11人，占比25%，

专业课教师：33人，占比75%，其中技术理论教师：7人，

占比21.2%，实习指导教师：26人，占比78.8%；具有企业

实践经验教师：21人，占比47.7%。文化课、技术理论教师：

18人，学历均达到本科，具备中级以上职称占比100%；实习

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指导教师：26人，学历均达到中专及以上，具备高级及以上职

业资格占比100%，其中一级实习指导教师（含技师）占比

11.5%，符合办学条件要求。

现学校占地50亩，建筑面积2.3万平米，已完成投资2300

万元。基础设施健全、办学条件、办学规模、管理水平、教学

质量等各方面均已达到技校标准要求。学校还依托良好的生产

设施设备和技术队伍建立实训基地，为学校办学质量的提高提

供了强有力的保障。

二、创建普通技工学校的必要性

1、创建普通技工学校是经济社会发展的需要

“十三五”是我国经济社会发展的重要时期。经济社会发

展需要高技能人才的支撑，高技能人才队伍建设离不开技工教

育的发展，离不开高技能人才培训基地的建设。

中共中央、省政府对职业教育发展、对高技能人才的培养

高度重视。《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》

指出：“到2020年，高技能人才总量达到3900万人，其中

技师、高级技师达到1000万人左右，将完善以企业为主体、

职业院校为基础，学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与

社会支持相结合的高技能人才培养培训体系”。因此，学校申

办普通技工学校，为社会培养高技能人才，适应了社会经济发

展的迫切需要。

2、创建普通技工学校是国家教育部政策所需（中考五五

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分流政策）

教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革

的指导意见》各省（区、市）要按照普职招生规模大体相当

的要求，切实做好中等职业学校招收初中毕业生工作，鼓励和

引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育，为培养

高素质技术技能人才奠定基础。积极创造条件，使有意愿的初

中毕业生都能进入中等职业学校学习。

3、创建普通技工学校是我市职业培训能力提升的需要

XX市现有22所中等职业学校，各学校基本上以培养中、

初级人才为主，总的来看，XX地区职业教育相对薄弱，与《XX

市高技能人才队伍建设中长期规划(2011-2020)》的总体要求

相差甚远。

4、创建普通技工学校是学校自身发展的需要

当前，国家对职业教育的重视，社会对高技能人才的强劲

需求是技工学校面临的发展机遇，同时因产业结构调整和优化

升级而对人才培训的新要求与技工学校培训能力之间的矛盾，

使技工学校也面临巨大的市场挑战与竞争。机遇稍纵即逝，须

及时把握，趁势而为，将其转变为推进工作和发展事业的强大

动力，否则就会错失良机。因此，学校必须高举高技能人才培

养的大旗，内强实力，外树形象，抓住机遇，迎接挑战。具体

讲，我们就是要通过创建普通技工学校，坚持“以技能培养为

核心，以服务为宗旨，以就业为导向”的发展思路，突